为了让学生树立正确的劳动观念、培育健全劳动精神，掌握必要的劳动技能，养成良好的劳动习惯，明德小学于9月20日举行了六年级校外劳动研学之旅——芷兰园研学基地实践活动，让孩子们亲近大自然，感受大自然的美，收获难忘的回忆。
活动安排及准备
同学们背着旅行包，戴着遮阳帽，装着饮用水，准备好笔和本，随时记录下精彩的瞬间和学习的见闻。出发前，刘校长和刘主任对学生进行了一次安全、文明教育，让孩子们充分了解在研学活动中的注意事项，确保大家能够安全、文明地参与活动。紧接着，师生们整装出发，充满期待地开始了劳动研学之旅。
研学目标
探索精神：培养观察能力、勇于探索的自主性，提升专注力和注意力。
思维发展：发展逻辑思维、主动运用所学知识理解与解决问题。
坚强意识：培养吃苦耐劳、勤俭节约的精神，锻炼孩子意志。
能力提升：培养孩子的动手能力，提升孩子学科核心素养。
劳动之乐
到达芷兰园劳动研学基地后， 我们带领男生挖红薯、女生摘花生，让孩子们亲身体验到了书本中所学知识的实际应用。感知劳动乐趣，学会与他人合作，体会劳动最光荣。
在涂鸦过程中，首先确定涂鸦场地，许老师将学生分为小组，组织同学们讨论涂鸦主题，学生自主设计涂鸦方案，在不规则石块墙上进行彩绘涂鸦比赛，同学们发挥自己的想象力，创造美。
实践活动不仅提高了学生的艺术素养和审美能力，同时激发了创造力和想象力，以及对美好事物的热爱和追求。 快来看看大家的彩绘作品展吧！
同学们品尝自己的劳动成果，感受劳动的快乐。
新课程标准强调“教—学—评”一体化，活动最后，由班主任老师组织孩子们完成劳动研学手册上的评价单，对参加活动的表现进行自我评价和过程性小组评价。
这次劳动研学实践活动给师生们带来了难忘的经历。大家在学习中享受到了乐趣和成长，真实地感受到了实践课程的魅力。
本次劳动研学实践活动，在基地和学校的认真组织安排下，将科学、数学、美术、劳动、语文课程进行融合，明德小学六年级的学生开阔了眼界，增长了见识，培养了实践能力和创新思维。让学生不仅感受到大自然的魅力，同时也拓展了知识的视野。在欢笑和探索中，孩子们成长了许多，收获了友谊和智慧。秋的收获给孩子们带来无限快乐，让孩子们在这收获的季节，更加热爱学习，勇敢探索，收获快乐，收获成长，相信这次的经历将成为他们未来道路上靓丽的风景！