为了进一步提高学校教育教学管理水平，全面展示学校的办学理念和办学水平，促进家校合作，增进家校联系，了解学校育人的方向，从而更好地配合学校和教师共同关注孩子健康成长，我校于2023年9月20日下午开展了本次家长课堂。
活动第一项
由国家二级心理咨询师杨滨霞老师向家长介绍手机成瘾的危害。杨老师提到学生长期沉浸在虚拟世界中，可能会忽视现实生活中的社交和人际关系，从而导致孤独感和社交焦虑，学生经常熬夜使用手机，这会影响他们的睡眠质量，导致上课注意力不集中、学习能力下降，甚至影响身体健康。学生过度使用手机可能会导致他们忽视与家人之间的交流和互动，从而疏远家庭关系。杨老师也向家长们提了几点建议：第一，作为家长，我们要管好自己，让自己有很多无手机时间；第二，要对孩子使用手机表示理解，可以关注孩子使用手机的内容；第三，回归自然，给孩子创造接触自然的机会；第四，告知而非说教，告诉孩子沉迷手机对大脑的伤害，和孩子一起制定计划。
活动第二项
体卫艺副校长李娜提出高中是一个孩子即将面临高考需要努力冲刺的学习阶段。但是在教育孩子的过程中，不少家长发现孩子经常在家拿着手机沉迷于手机游戏中无法自拔。李娜校长对于高中生沉迷于手机是情况向家长们提供了几点建议：第一，对于孩子沉迷于手机这件事情表示理解；第二，制定手机使用协议，并共同遵守；第三，家长对孩子进行正确引导；第四，假期陪孩子多出去走走；第五，建立合理的目标。李娜校长希望在今后的工作中可以获得家长们的支持和配合，这是我们一同前行的助力，也希望家长们可以认真思考，根据实际情况，有效地解决学生沉迷手机的问题，同时，配合学校的管理，只有我们齐抓共管，才能使我们的孩子有更美好的未来。
活动第三项
德育副校长谢孝彦首先对家长进行《孙吴一中学生管理办法》政策的宣讲，提出家校共育，关键在“共”。学校和家庭的互相配合程度，影响着孩子的成长和发展。学校教育是主体，是对学生进行素质教育的最重要场所；家庭教育是基础，是对学校教育的必要补充。首先，老师应当尽职尽责，担负起教书育人的本职责任。同时家长也不应忘记，“父母是孩子的第一任老师”。学校教育不应当由家庭代劳，同样的，家庭教育也不能一股脑儿推给学校和老师。相互尊重、相互包容，家校合作协同育人，才能达到“1+1>2”的效果。那些关注孩子情感的交流、关于教育目的的探讨、关乎成长经历的分享等，都能在教师与家长之间架起一座心意相通的桥梁。
希望通过本次家长课堂活动，可以促进学校、教师、家长对学生的管理能力，改进教师、家长的教育教学方法，切实加强教师、家长育人的意识，进一步推进我校学校、社会、家庭“三位一体”协同育人改革的全面发展。
编辑：杨滨霞
一审：张洪江
二审：谢孝彦，李娜
三审：赵思亮