聚焦新课标  构建新课堂——昔阳县新城小学盟区联片教研活动

　　按照活动议程，首先进行的是课例展示环节。分别由新城小学宋华林、龙柳辰、王佳杰、赵琪、李榕老师以及留庄小学赵瑞梅老师展示课例。

　　宋华林老师治学严谨，对学生严格要求。整堂课从阅读绘本这一大情境入手，循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发，课堂中师生互动恰到好处，对孩子们的评价及时嵌入，整堂课孩子们总能保持强烈的兴趣及注意力。宋老师的课真正体现了教学评一体化的新课改理念，这种授课理念深为广大老师们赞赏、孩子们喜欢。

　　龙柳辰老师紧紧围绕单元目标及语文要素“读小说，关注情节、环境、感受人物形象”，让六年级的学生们都沉浸在“让爱、让学、让精彩”氛围中。课堂教学环节紧凑，生动自然，探究过程将课堂交给学生，引导学生完整说、自信说、充分说，为我们展现了一节精彩的大单元课堂。

　　王佳杰老师执教三年级数学《认识四边形》，从整节课的设计来看，王老师上课的思路清晰，结合生活实际，让学生认识四边形的特点，其重难点突出，课堂气氛轻松活跃，学生参与度高。在获得了新知的同时，更培养了学生积极参与、团结合作、主动探索的精神，重点是引导学生掌握研究方法，这是一堂充满生命活力的课堂，也是促进学生全面发展的课堂。

       留庄小学赵瑞梅老师执教四年级数学《认识公顷》。精选学生无比熟悉的学校这个场景，精心搭建认知阶梯，通过“形象、想象、抽象”等过程，巧妙建立起1公顷的实际表象，并在此基础上深挖拓展，让1公顷的表象鲜活、丰富、深入骨髓。同时，赵老师还十分注重抽象、比较、推理、转化等数学思想方法的渗透，以及运算能力、推理能力、空间观念、模型思想、应用意识等核心素养的培养，让整节课彰显出高度的抽象性、严谨的逻辑性、广泛的应用性。

　　赵琪老师从聆听感受、学习新知、拓展延伸等几个环节引导学生感知和体验音乐的魅力，流畅的课堂教学、轻松的课堂氛围，展现了赵老师对待课堂认真严谨的态度和积极向上的青春活力！

　　李榕老师认真备课、钻研教材，精心设计每一个教学环节。通过光照对物体色调的影响引入本次课题——《深浅变化》。李榕老师展示多幅精美的图片，丰富孩子们的审美。整堂课的教学思路清晰，知识由简到难逐渐渗透， 既让学生学到了知识，又培养了学生的多角度观察事物的能力。

　　领导们以身示范、认真聆听，为精彩的课堂呈现投来欣赏的眼光。教研室李亚军主任进教室参与了听课，他们的身体力行，无不诠释着本次联片教研活动的意义——充分落实局党组会议精神，进一步加强盟区内各学校之间的互动交流，促进学校管理交流提升，督导办学行为规范发展，同时贯彻落实2022版新课程标准的精神。听课老师们积极参加本次的联片教研活动，他们用心聆听、认真记录，深入思考！看，老师们听课多认真呀！

　　学然后知不足，教然后知困。在评课议课环节中，老师们对这六节课进行认真研讨，集思广益，在交流中互相启发，碰撞出智慧的火花。

       县教研室赵怀椿老师一针见血地指出了老师们的优点和不足，并希望大家在今后能带着新课标的理念去备课，去实践，边研究边实践，以大单元为视角，构建整体体系，关注学生发展，切实提高学生的学习力。赵老师细致的讲解，身体力行的示范使在座的每位老师对大单元教学有了更清晰的认识。

       县教研室赵丽智老师站位高，点评精，首先肯定了两位作课教师的优点，并给出了诚恳的建议。强调在教学时要注重语言的准确性，要抓住某点深入分析，注意教学深度的把控，放手把课堂交给学生。最后赵老师给大家带来《青年教师如何上好一节课》的专题讲座。在如何学习新课标上给了我们很多启示，为我们今后的工作指明了方向。教师们受益匪浅，同时也坚定了我们进一步开展教研工作的决心和信心，相信在一次次的教研中，我们的教育教学工作会开创出新的局面。　　

       县教研室陈茜老师妙语连珠，句句是重点。从大单元讲到核心素养，再到人文内涵。指导我们，“要在真实情境下，任务驱动下引导教学，实现教学评一体化。”要落实课堂实际，最终让课堂回归到铸品育人。

       县教研室张旭英老师结合两节课例从不同角度进行了专业的点评。对作课教师在教学过程中的不足提出了实用和宝贵的建议。这对促进教师的专业成长，提高课堂教学水平具有重要的价值!

　    留庄小学的王丽红校长希望老师们能在课堂上静下心来，踏踏实实地和学生交流，做真实的交流、有效的交流。　

　　活动最后，新城小学的杨建明校长做了总结。以研促教助成长，学无止境道且长，杨校长希望老师们以课堂教学为核心，以提高课堂教学的时效性高效性为导向，注重教师专业的成长，方法的改变，研究的深度，我们要本着“办理想的学校，做踏实的教育”的准则，一如既往，再接再厉，在今后的教研中继续点亮教学智慧，提升师生素养。