一片丹心育桃李，扬帆起航正当时！为了让一年级新生顺利通过幼小衔接，快速适应小学生活，武邑县实验小学从常规习惯培养、优化奖惩制度、建立班委会、组建家庭档案等工作环节对一年级学生进行了为期两周的集中培训。
认识同学和老师
每名学生自制一个姓名牌，置于课桌上，便于师生间、同学间快速记住彼此姓名。各班级内还通过学生自我介绍、讲故事等形式增强彼此间认知和了解。
规范行为习惯
整齐坚定的步伐、专注自信的眼神，展示着我校一年级小学生的精气神。
站如松，坐如钟。课堂常规从坐姿开始。“123，坐端正”“小小手，放桌面”“小眼睛，看老师”，一个个班级课堂口令让学生行为整齐划一，渐渐进入学习状态。
强化写姿，眼离书桌一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。牢记“一尺、一拳、一寸”，并持之以恒，养成良好的书写习惯。
建立学生家庭档案
班主任对班内每一位学生家庭成员基本情况、家庭生活状况及家庭成长环境充分掌握，如数家珍，从而搭建起家校互通的平台，为有的放矢开展个性化工作掌握第一手材料。
组建班委会
班委会由班长、副班长，各个委员组成，实现了人员的全覆盖，做到人人有责、人人有事、人人是班级小主人。班委会实行定期轮岗，确保了班委会的生存活力和工作效率。
奖惩制度
一朵小红花、一个小印章……一个个奖惩办法起点低、全覆盖、易操作，做到了实用性和实效性。
相互借鉴共同提升
2023年9月14日，我校召开一年级“零起点”教育工作会。针对一年级学生的特点，武校长从班级管理、家校沟通、教师团结协作、教学工作等几个方面谈了自己的看法并提出新的希望，同时要求老师们在日常工作中对学生多一点耐心、多一点爱心、多一点理解、多一些鼓励，用实际行动教育人，感染人。
会议中，各位班主任老师分享了两周来自己的育人做法和经验，畅谈了自己对班主任工作的体会和感悟。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”通过两周习惯养成训练，一年级学生将以朝气蓬勃的姿态去迎接全新的小学生活。