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魅力阅读——记山西省交口县双池一小学137班暑期“班班共读”掠影(副本)

创建于2023-09-21 阅读286

  语文统编教材总主编温儒敏教授多次强调:“整本书阅读旨在引导学生通过阅读整本书,拓展阅读视野,建构读书的经验,形成适合自己的读书方法。”

      暑期,吕梁市交口县双池一小学137班的孩子们参加了第48期“班班共读”读书活动。为孩子们设计了有规划的阅读,为他们搭建了阅读阶梯,也就是成长的阶梯!

      

准备阶段

每天阅读是我们的好习惯,有了引领方向更明确

在阳光下成长,在书籍中汲取养分

不动笔墨不读书,思想和行动一起留下痕迹

导读单里是孩子们读书的感悟

在表扬中激励自己爱上阅读

一张张精彩的思维导图和读书小报类型多样、画面精美、别具一格。

  路是一步一步走出来的,书是一页一页读起来的。学生良好的阅读习惯是在每天的阅读行动中培养起来的。

       整本书阅读让我们师生向下扎根,向上生长!

  在班级共读的过程中,刘老师和孩子们找到了自己最美的模样。捧起书,遇见光,眼睛不由发亮,连额头都有了光彩!我们在书海间徜徉,文字像长了翅膀,海水都是甜的,连鱼儿也开始微笑!就这样,我们在书中,慢慢沉潜,慢慢生长,慢慢美好!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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