小学阶段是学生可塑性最强的时期，要让学生养成良好的习惯，必须抓住这一关键期。把学生良好习惯的培养作为学校德育建设的切入点。为培养学生良好的文明行为习惯，我校以《中小学生日常行为规范》为主要内容，从小事抓起，从细节抓起，从现在抓起，注意点滴积累，切实提高小学生的文明水平。在火热的九月，涝洼中心校开展为期一个月的“文明行为习惯养成月”的活动，此次活动取得了良好效果！
学校德育处于开学初，将此次活动文件下发给各班级 。
活动开展
班会课上，各班班主任带领同学们认真学习行为规范的相关要求，以学习《小学生日常行为规范》为切入口，通过多种形式，学记规范。
常规训练
升国旗仪式上，伴随着雄壮的国歌，同学们行队礼，肃穆地注视着冉冉升起的五星红旗。
通过训练，同学们在教学楼内安静守纪，上下楼梯不拥挤，靠右侧自动成两排行走，做到了吃饭排队，站队安静，有序迅速。
课堂上，学生们坐姿端正，专心听讲，练字时，坐姿握笔正确。
课下，同学们见到老师主动问好。
文明有序记在心，午休、放学路队显风采。
学生离开校园，教室里的桌椅板凳整整齐齐。
各班班主任，制作了黑板报进行行为习惯规范的宣传教育。
同学们，也通过制作手抄报的途径，来宣传行为习惯的重要性。
培养学生良好的行为习惯是一个长期，细致的工作，文明行为习惯月虽然结束，但并不是行为习惯训练的终点，我们将继续细化和巩固训练，让好的行为习惯延至今后的学习生活中，以促进学生身心健康的全面发展，全面提高学生的综合素养。相信这群可爱的孩子在我们涝洼小学的校园里，一定可以扎下坚实稳固的根，健康茁壮成长，绽放无限光芒，成为秀外慧中的阳光少年！