一年好景君须记
最是橙黄橘绿时
又是一年秋收季
又是一次视导时
9月20日上午，经开区教研室教研员董昕芳、尚虹云、王明霞、王逸娇、茹晓玲、钱静一行6人迎着秋阳，踏着秋风来到吉家房小学进行教育教学视导工作。各学科教研员聚焦新课标，深入课堂听课，参加主题教研活动，查阅教导处资料，对我校教学工作进行了深入、细致的调研与指导。
🌻深入课堂🌻
各学科教研员深入课堂一线，听课把脉。
语文学科🌿
张慧老师展示了六年级语文课《六月二十七日望湖楼醉书》。课堂上，张老师引导学生运用多种方法理解诗意，想象画面，体会诗中蕴含的思想感情，进一步培养了学生古诗词的自学能力和想象画面的能力。
数学学科🌿
史惠敏老师展示了二年级数学课，《表内除法（一）》第一课时，课堂上史老师创设有趣的情境，让学生经历动手操作把十颗松果从任意分成2份到平均分成2份的过程，引导学生了解“平均分”的含意，鼓励学生积极参与数学活动，了解“每份同样多”是平均分的实质。本节课培养了学生的动手操作能力、自主学习能力、合作探究能力以及语言表达能力，为今后进一步学习除法打下了扎实的基础。
英语学科🌿
赵佳禾老师展示了五年级英语课《What‘s the date today？》。课堂上，赵老师创设让学生们加入生日派对的情景，采用新课标理念，通过大单元整体进行教学。环环相扣，紧扣主题。落实教—学—评一体化的整体育人观。整节课学生参与率高，课堂气氛活跃。通过本课的学习培养学生给家人关爱，温暖，祝福，并可以在日常生活中学会日期的表达。
音乐学科🌿
卢静老师展示了二年级音乐课《好妈妈》。课堂上，卢老师采用多种教学方法使学生不再拘于只会演唱歌曲，而是通过表演、打击乐器等形式激发学生学习音乐的兴趣，并在愉悦的课堂氛围中完成教学任务，达到情感教育的目的。
道法学科🌿
李丽红老师展示了四年级道法课《少让父母为我操心》。课堂上，李丽红老师创设有趣的情境，以“你们想要成为父母的小棉袄，还是小麻烦”这个问题为切入点展开讨论。一石激起千层浪，学生们在愉悦的交流氛围中，体会到了父母的辛苦，受到了教育，要在日常生活中替父母分担一些力所能及的事情。
🌻主题教研🌻
课后，教研员参加了我校各教研组的教研活动，并结合新课标及“双减”政策下的形势做出指导与分析，为老师们接下来的教学工作明确思路、优化策略。
在语文学科主题教研活动中，老师们围绕“古诗文教学的有效策略”进行了深入的研讨，张慧老师围绕主题进行了说课，谈思路、讲亮点、说不足。紧接着，老师们也纷纷发言，各抒己见。最后，董昕芳老师对这次语文教研活动进行了全方位的点评，为语文教学点明了方向。
在数学教研过程中，教研员王逸娇老师提出了宝贵的建议，如：合作探究中，小组合作要求要简洁明了，不要局限孩子们的思维。要关注更多的学生的学习成果，给更多学生展示的机会。
在英语教研组活动中，英语教研员茹晓玲老师对赵佳禾老师的课进行了点评，提出要深入挖掘文本内容，通过大单元进行整体教学，要践行新课程标准的核心素养，发展学生的语言能力，培养文化意识，提高思维品质，提高学习能力，切实提升学生的英语核心素养。
教研员尚虹云和王明霞两位老师对卢静老师的课进行了点评，建议教学过程中每个环节要自然过渡，教师语言要更丰富，才有利于激发学生的学习兴趣。
教研员钱静老师对李丽红老师的课进行了点评，提出对课的理解要深入教参，分析教材，将上课的主动权交给学生，让学生进行活动体验，并在活动体验中感受真情实感。
各学科教研员就本次视导做了详细的反馈，对我校各科教学工作的亮点给予了充分的肯定，存在的问题和不足也提出了指导性建议。教师们受益匪浅，将牢牢抓住这次提升自我的机会，逐步在教学中将新课标理念渗透到自己的课堂教学，建立适合高效课堂的教学模式，进而提高学校教育教学质量。
🌻视导常规🌻
最后，教研员们来到阅览室进行教学资料检查。从教师教案、书备、教学资料、学生作业、教导处资料进行细致翻阅，认真检查，详细记录。对学校规范书写、作文批阅、教科书上备课、英语单元典型题整理等工作进行了细致询问和深入交流。
本次教学视导工作是对我校教育教学工作的一次精准把脉，为我校今后的教学工作指明了方向。“关注教师专业素养成长，提升课堂教学质量”是每一所学校、每一位教师最根本的教育任务，我校将以此为契机，认真落实视导组的指导意见，正视问题和不足，砥砺前行，不断探索。