为深入贯彻《3－6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，落实《2023年滦平县教育研训中心重点工作》，滦平县教育研训中心学前教育部于2023年9月20日组织召开滦平县幼教期初教研研讨工作会议。
县直幼儿园教学副园长、保教主任及乡镇中心校幼教主任参加会议。会议由研训中心幼教教研员李冬梅主持。
聚焦园本 主题培训
《聚焦园本课程，助力特色发展》主题培训，包括：如何理解“园本课程”?园本课程与“课程园本化”的关系。园本课程等同于幼儿园特色课程吗？所有的幼儿园都可以做园本课程吗?园本课程建设中有哪些实践探索?园本课程建设的挑战和压力在哪里?幼儿园园本课程的出路在哪里?七方面内容，内容全面具体为幼儿园园本课程开发和建设指明方向。
回顾总结 梳理提升
滦平县教育研训中心学前部韩燕主任总结2023年学前亮点工作：1.常规教研两个同步促成长。即：常规教研与骨干教师培养同步，促骨干教师专业成长。常规教研与新幼教主任培养同步，促幼教主任指导力提升。2.精品课送课观摩展示，发挥引领示范作用。3.手拉手联片教研，实现跨区域资源共享。4.总结提炼艺术领域、语言领域游戏化教学基本流程。
明确目标 周密部署
韩燕主任解读《2023年滦平县教育研训中心学前部工作计划》。2023下半年重点工作：深入开展社会领域蹲点教研、精品课观摩示范、手拉手联片教研构建区域共同体、发挥学前名师工作室引领示范作用按期开展活动，开展《指南》社会领域解读和幼儿园园本课程等各级各类培训，以赛促提升开展幼儿教师弹唱比赛。
最后，研训中心王宗宝副校长进行总结发言，指出：各园要根据幼儿园的实际条件，逐步规划、建设有价值、有意义、有特色促进幼儿全面发展的园本课程。并对学前研训工作提出以下要求：1.做好教师培养，提升青年教师专业技能和职业素养。2.深入学习《指南》，以《指南》为指针纠偏施教行为。3.学前教育应注重习惯养成和智力开发杜绝小学化。4.名师工作室活动要出成果见实效。幼教同仁要齐心协力促进学前教师队伍建设和学前教育保教质量提升。
通过本次研讨活动明确了我县2023年学前研训工作重点：各园要聚焦园本程，促进特色发展；运用多种途径促教师专业成长；以名师骨干教师引领教学活动，采取蹲点教研联片教研等多种形式提高教师业务水平。促进全县幼儿教师专业成长和学前保教质量稳步提升。