融合办学助远航，携手教研谱新章。
精心设计人皆赞，妙趣横生笑满堂。
教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”,更是教学质量和自身成长的源泉！为了推动学校教育教学水平，调动教师开展教研的积极性，增强教师之间的协助研究，更好地打造高效课堂，促进教师专业成长，9月21日上午，小店区第八中学进行了一次语文公开课教学展示活动，这次活动也是我校与38中融合办学的活动之一。
此次语文公开课，由杨扬老师执教。杨扬老师认真准备，精心设计活动方案，充分挖掘教材，在课堂上用自己独特的教学方式，为大家展示了一节精彩的语文课。
课堂展示
杨扬老师执教的是《野望》与《饮酒》的对比阅读。
杨老师的以谈话的导入，亲切的语调，自然的教态，让学生们快速地进入学习状态，拉近了师生的距离，帮助学生学习新知。
杨老师根据不同情境，循循善诱，引导学生自由发言。整节课目标明确，各个环节紧凑，活动形式多样。
杨老师的课堂教学环节紧凑，环环相扣，由浅入深地引导孩子学会赏析古诗的技巧，孩子们在课堂上兴致盎然，积极回答问题，课堂气氛非常活跃。
积极听课
语文组教师积极听课，认真记录。
思维碰撞
听课结束后，我校语文教师在刘凯校长的带领下评课议课。大家根据我校“1516”教研模式对杨扬老师的展示课，从教师行为、教师素质、学生行为、学生发展目标达成等方面提出宝贵意见，展现了老师们严谨认真、一丝不苟的工作态度。
评课中，老师们积极点评，做到了优点说透，缺点不漏，方法给够。杨扬老师在教学中的创新设计和授课方式也让大家受益匪浅。
听评课结束后，38中教研室赵晓燕主任为我校介绍了他们学校教研活动的情况。
此次教研活动，扎实有效，加强了教师之间的相互交流和学习。相信通过教研活动的开展，老师们能充分发挥教研组的优势，与融合校互学互鉴，共美共存。
“太行苍苍，汾水泱泱。教研之路，山高水长。”一个优秀的教师，必是一个善思考、有思想的教师。所以，我们为语文教学实践的脚步永不停驻，相信融合办学、联合教研能让我们欣赏到更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。