观摩研讨助成长   强师赋能向未来

       为深入推进教育数字化转型，学习兴庆区课堂变革先进的教育理念和经验成果，促进区域间教育信息化发展的交流学习，提升利通区扁担沟中心教育集团教育教学水平向上向好发展，促进集团各成员校教育教学水平高质量发展。

       2023年9月20日上午，利通区教育局教研师培和考试中心负责人带领利通区教研团队、利通区扁担沟中心教育集团各成员校校长、各学科骨干教师组成的观摩团，走进银川市第十五中学及兴庆区实验二小三十小校区开展“互联网+教育”课堂教学变革情况、交流教学融合变革及实施经验观摩学习，零距离感受名校的风采与内涵。银川市第十五中学集团校党委书记及其团队热情接待学习观摩团。

      在银川第十五中学，学习观摩团听取了“互联网+3571”讲学稿实施过程的介绍，并观摩该校数学教学课例一节。通过具体课例展示学校如何立足课堂教学改革，以“讲学稿”为把手，实施“讲学稿”教学，在减负中追求高效。

       “互联网+3571”讲学稿，以学生预习为前提，通过信息化工具收集学生的预习数据，并进行分析，精准了解学生的学情，为课堂教学提供了真实的起点。极大的提升了课堂效率，教学中注重学生合作学习，促进合作学习的有效落实。课堂上老师通过点拨，引导，总结，提炼，学习让学生自己去经历。兴庆区实验二小三十小校区，我们了解了该校的数据驱动智慧课堂实施过程以及“学、问、思、辨、行”教学模式，观摩学校“问思辨”精准教学课例三节。

       一节节特色多样、别具特色的课例展示，聚焦课堂深度变革，提升学生核心素养。让我们深刻感受到现代科技与课堂教学融合带来的便利。学科教师整合资源，精准学科问题进行任务驱动，科学设计“一表三单”。课堂教学中，融三单为一体，通过大数据分析，了解学生学情，以学定教，精准教学，提高课堂效率，提升学生学习能力，促进学生个人素养发展。

        利通区教育局教研师培和考试中心负责人强调，课程改革重在资源和数据。要想提高质量就要先改变课堂，改变教师。当务之急，要组织我们本区域的学科教师整合资源，集群体力量搞好校本教研活动，形成适用于学生学情的标准化的、可延用的学习资源。

　　课堂变革的背后，是高瞻远瞩的战略擘画。下午，利通区扁担沟中心教育集团组织开展课堂变革交流研讨会，在利通区扁担沟中心教育集团党总支书记的组织下，各成员校校长、各学科骨干教师进行了激烈的讨论，并确定了利通区扁担沟中心集团下一步工作目标，集群力整合资源，建构小组，配置行之有效的课堂学习工具。

         路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。此次观摩之行，开阔了我们的视野，增强了团队的凝聚力和向心力。通过此次外出学习，收获颇丰，感受很深，冲击很大。下一步，利通区扁担沟中心教育集团定会结合本区域教学实际，积极想思路、破难题，走出自己的路子，打造让人民更满意的教育，为加快利通教育高质量发贡献自己的力量。

撰稿：杨金仓   马莹星   董   丹   陈青睿

供图：杨金仓   校审：李   华

审发：李广峰