为进一步推进新课标学习，掌握新理念，赋能新课堂，10月17日晚，我校小英组的老师们观看了由东莞市教育局教研员张凝老师带来的《核心素养导向下的读写板块教学活动设计与实施》英语专场讲座。
张凝老师分别从背景需求、板块特征、教学路径和具体案例这四个方面，对我们进行了基于核心素养导向下英语读写的需求分析，帮助我们对读写板块的教学有了更加深入的了解，也引导我们对读写教学板块的活动设计有了更加清晰明确的思路。一节符合新课标理念的读写课应该是是从词到句再到语篇的循序渐进的应用输出，更是凸显英语学科素养和价值的的有效训练。
小学英语读写教学应该以阅读为依托，在分析问题、解决问题和练写的过程中，提升学习能力、培养思维品质、塑造文化品格、以及提高语言能力。张老师指出的四个阅读教学中出现的问题也确实会出现在我们的日常教学中。
张老师也给出了相应的解决策略：要明确阅读的目的和意义，更新读写教学理念，找准教学关注点；思考目标、样态、评价与区别之间的联系，活学活用；在读写课的设计中关注语言培养技能；帮助学生在读写的实践中体验方法，发展思维，理解内涵，提升核心素养能力。
以“读”促“写”，以“写”践“读”，我们泉山小英组的老师们将继续践行新课标，努力赋能新课堂，将学习到的更多新理念新知识回馈课堂，提升我校小学英语教学质量。