活动缘起
爱诺课堂活动——《自己刷自己洗》，为了激发幼儿学习的动力，考虑到幼儿的兴趣和需求，抓住孩子们的关注点，围绕牙齿，不断探索。《指南》“健康领域”中指出：生活、卫生习惯良好。有基本的生活自理能力，即幼儿爱清洁、讲卫生、注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。为此我们生成了课程《牙齿的秘密》，就让我们跟着孩子们一起探索牙齿的秘密吧！
认识我的牙齿
通过观察，了解到牙齿有的大大的，有的小一点，有的是平平的，有的尖尖的…
有的说：“我的牙齿竟然有那么多蛀牙呀，而且还是那么大的洞。”还有的说：“我的牙齿怎么有几颗黄黄的呀。“还有的说”我知道我为什么有时候牙齿那么痛了，原来是我的牙齿都烂成一个洞了。“还有的说”，幸好我平时不吃糖，我的牙齿还是白白的，好好的。"在观察中，交流“我”与牙齿的趣事。
牙齿🦷自画像
在孩子们对自己的牙齿有一定的认识后，进行了一次牙齿自由画像🖍️
数学活动《数一数我的牙齿🦷》
牙齿作用真是大，这么多牙我们一起来数一数吧！孩子们通过调查表的方法来探索牙齿的颗数，蛀牙以及掉牙的颗数。
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通过调查孩子们的牙齿基本在20颗左右。在完成调查表的过程中，对是否换牙或换牙，是否有蛀牙等情况，也有了解。
牙齿不喜欢的食物
你知道为什么会有蛀牙？牙齿不喜欢吃什么吗？
孩子们操作材料，进一步探索了解牙齿不喜欢与喜欢的食物……
护牙大行动
这样保护牙齿
①维持口腔卫生，每天至少刷牙两次。
②选择适合自己的牙刷牙膏。
③定期检查口腔牙齿。
④ 咀嚼坚硬的食物（在换牙期吃硬的食物，让牙齿换的更好、更整齐。）
瞧！我们正确护牙后牙齿是不是又白又整齐呢！
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本次多元主题探究课程“牙齿的秘密” 更好聚焦到幼儿日常生活中，还原幼儿学习的过程，并以解决幼儿的问题，让幼儿学会生活！
让我们一起期待后面的探索吧……
