五育并举促发展  童心筑梦向未来——林甸县第二小学社团活动开课了

　　梦想在社团中绽放，快乐在实践中共享。为促进学生全面发展，提升学生的各项能力，打造“五育并举”的育人特色，让学生的校园生活更加多姿多彩。林甸县第二小学积极打造特色社团，开展丰富多彩的社团活动，促进学生多元发展。

　　校长于彦成高度重视社团活动的开展，为学生全面发展努力创设条件、搭建平台。为社团活动的顺利开展全面部署，精心安排，每周三开展社团活动时同业务领导一起深入到各社团进行检查督促。学校在社团课程设置上，校内社团与校队并行，为学生提供了更加丰富的课程资源。各位社团辅导教师每周精心准备、认真备课，努力为学生创设愉悦的学习氛围。

　    基于“学校特色、教师特长、学生爱好”，本学期学校经过前期筹备、调研、筛选，共开设艺术类、劳动类、科技类、手工类、体育类等40个社团，一至六年级1300余名学生全员参与，最大限度地满足每个学生的兴趣需求。9月20日下午，在同学们的欢声笑语中，本学期社团活动正式拉开帷幕。同学们满怀期待地走向欢乐殿堂，开始了自己的奇妙探索之旅！

　　小小社团，百花齐放，各具特色。倾注了老师们的智慧与思考；童趣无限，传递着孩子们的喜悦与自信。社团在各位辅导教师的精心组织下，有序开展，精彩纷呈！

　　放飞孩子天性，让泥巴在指尖起舞。陶艺制作促进学生手、眼、脑协调互动，制作过程发展孩子们的感知力、创造力和观察力，提高孩子的动手能力。

　　歌唱是集语言、声音、表演为一体的综合艺术形式。通过形象生动的演唱，让学生了解歌唱基本原理，掌握一定的音乐基础知识和歌唱的基本技能。激发学生热爱音乐艺术，培养正确的审美意识与积极、健康、活泼、向上的审美情趣。

　　舞蹈为学生全面发展、展现自我才华提供的良好的平台。让孩子们在紧张的学习之余找到一个放松身心以及舒展自我的方式，通过舞蹈训练，激发孩子们学习兴趣，让他们积极参与、尽情展现自我。既能陶冶情操又能从小训练不怕吃苦的精神，磨炼坚强的意志。 舞蹈社团是孩子们放飞艺术梦想的乐园，是奔向艺术殿堂的云梯！

　　翰墨飘香，书写精彩！软笔书法是中华民族的文化瑰宝之一，历史悠久，源远流长，是祖先留给我们的一笔宝贵财富。提高了孩子们的汉字书写和书法欣赏能力和文化素养，激发了孩子们的民族自豪感。

　　编程是一门语言，是一种思维；是分析问题、解决问题的能力；更多的是教育孩子如何多维度思考。

　　一张白纸，一支画笔，孩子们用心描绘出心中的七彩世界！彩色艺术，色彩丰富柔和，支撑着整个色彩世界，产生神秘和奇异的魅力；彩笔飞扬，绘出七彩梦。孩子们在涂涂画画中快乐成长！

　　快乐足球，精彩无限！通过训练感受足球带来的快乐，增强孩子们的体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神，促进孩子身心健康全面发展。

　　引导孩子们在对弈中观察世界、乐在“棋”中，找到在复杂生活中解决问题的方法。

　   强身健体，锻炼身心。修身养性，磨练意志。培养孩子们的品格修养，使孩子们在礼仪中掌握技能，健康成长。

快乐学习，健康成长。

伸出双手，舞动童年。

张开双臂，神采飞扬。

　　锻炼口才，展示风采，陶冶情操，用声音传递文字魅力，用心灵感知生命力量。

　　纽扣来做画，缤纷绽指尖。五彩缤纷的小纽扣，充满了孩子对世界的幻想。用纽扣编织美好梦想，用纽扣拼搭创意图案，在粘贴过程中感受生活之美、创作之乐。

　　塑造多彩世界，丰富生活体验，加深美育认知，锻炼动手能力，体验活动快乐！

　　彩泥，魔法般的材料，打造儿童奇思妙想！在玩彩泥的过程中，孩子们可以尽情的发挥他们的想象力和创造力，用彩泥来制作各种动物、花草植物等，让孩子在创意中学习，快乐中成长!

　　小小篮球不仅能促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和运动技能，还能培养学生的团结、合作、勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。让我们一起玩转篮球吧！

　　彩笔飞扬，放飞梦想！美术在这里搭起舞台，画笔在这里描绘未来。

　　培养学生演讲能力和口才技能，丰富学生课余生活。为演讲才能的同学搭建一个施展才能的舞台。培养学生自信大方的表达能力！

　　古诗新唱，妙趣横声。用歌声传递古诗词的神韵，让中国古典文化在学生心中发芽。

　　毛线与绣布的结合，以针为牵引，相互交缠，相融而生的艺术。在陶冶性情、愉悦身心的同时，更能培养孩子们认真细心的做事风格，提高孩子们色彩搭配的鉴赏能力。

　　倡导健康饮食，打造强健体魄。展现饮食文化的韵味和魅力，提升青少年制作美食的技能。

　　孩子们通过揉一揉，捏一捏，搓一搓制作出喜爱的动物，花卉，卡通人物等彩泥作品，陶冶情操提高了学生的审美能力，培养实践能力与创造能力。

　　用眼去认识中国标识，用心去了解传统文化，用行动去传承中华文化精神，让孩子们成为具有民族自豪感的中国娃。

　　小小篮球，给飞翔的你带去翅膀！快乐少年，阳光成长，孩子们尽情享受篮球带给他们的无穷乐趣。

　　立体拼图是一种集娱乐、学习、欣赏于一体的DIY动手玩具，实物造型逼真，生动形象，可以锻炼学生动手动脑的能力，培养动手习惯和创作兴趣，促进手脑眼协调发展，寓教于乐。

　　培养学生的创新意识和探究能力；感受色彩变化的美感,增强审美能力。

　　粘土与彩盘的组合，学生在动手动脑中体验，自主创造作品，在潜移默化中提高学生的审美评价能力，激发学生美化生活的愿望，养成做事专注认真，仔细耐心的良好品质。

　　看，五颜六色的皱纹纸在孩子们的小手中灵活的上下飞舞，明艳的向日葵，可爱的的满天星，一朵朵，一簇簇，恰似你们那天真，活泼的一张张笑脸！

         体适能社团是一个致力于提升学生身体素质和健康水平的社团。增强学生体质、提高身体协调性，并享受运动带来的快乐和健康。

　　数字油画图片的魅力在于每个人都可以运用自己独特的绘制方法来完成画作，运笔方式的不同使得每幅画作都有它独特的生命。

　　卡纸贴画是孩子们非常喜欢的一种手工制作活动，通过发挥想象力，动手创造出多样的作品。卡纸贴画不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以培养他们的想象力、创造力。

　　玩转扭扭棒，创意无极限！一根根小棒，让快乐在心中启航；让思绪在交流中碰撞；让梦想在指尖绽放。

　　小棋盘，大格局，蕴涵着人类的聪明智慧，体现着生活的经典哲理。

　　彩泥和纸版，塑造缤纷世界。充分锻炼了孩子们的动手能力、手脑协调的能力。更重要的是训练学生做事的专注力，养成良好的学习习惯。

　　新颖的动作，动听的旋律。简单一根绳子，跳出花样，跳出精彩，跳出快乐，跳出健康！

　   用金丝勾勒轮廓，用彩砂填充色彩。流淌的艺术，指尖上的非遗。

　   纸浆画整体颜色鲜艳，又具有浮雕效果，既环保，可塑性又强，旨在提高学生审美能力和艺术素养。心随“浆”动，彩绘人生。

　    衍纸是一种中国传统手工艺术，以卷，折，粘等方式将纸条制作成各种手工艺品，锻炼学生动手能力，培养学生审美情趣！衍纸趣味无限大，精彩创意指尖生！

　   “点”钻成画，“点”靓童年。十指尖尖点真情，十指尖尖采智慧；丰富学生课余生活，传承优秀民族艺术。

　　丹青绘诗意 古韵悟诗情——以诗词为载体，创设健康多元空间。彰显“一人一叶舟，千人千帆竞”的理念，培养“志存高远，自我实践”的新时代二小好少年！

　　富有创意的绘画作品、独具匠心的手工制作、精彩纷呈的衍纸艺术、清新雅丽的诗词配画……在孩子们的一双双巧手下，一张张白纸、一顶顶帽子、一粒粒纽扣……都成了美的艺术。发现美的眼睛无处不在，创造美的小手处处可及！

　　新学期，新起航，缤纷社团课程激活无限潜能。林甸县第二小学将努力构建丰富有活力的社团课程体系，为孩子们搭建丰富自我、自信成长的平台，让校园真正成为孩子们快乐学习、幸福成长的天地！

                            第二小学教务处