基地研修 一
2023年9月20日上午，校园好景美如画，心理教研趁此时。层林尽染，随风飘扬，秋意揉杂欢愉，今日的基地研修从充满繁华秋意的南宁市民主路小学（佛子岭校区）启航。
展示课《共同滋养家庭树》
李晶晶老师给我们带来了一节温馨和睦的展示课《共同滋养家庭树》首先是出示打乱顺序的 “family”英文单词进行热身；其次是通过对标题的解读和“画画我的家庭树”以及“说说我的家庭树”引出了跟家人沟通需要“观察、感受、需要、请求”；最后是通过“家长：你怎么又在看手机了？”进行场景模拟，“回想家庭树的难忘瞬间”、“给家庭树浇水”等活动得出：与他人要进行非暴力沟通；人际关系，其实就是链条，其中的一环发生改变，其他的也都会跟着改变。
团队研修展示
团队研修展示由劳小琳、李晶晶、吕质玉 、黎静艳等四位老师给我们分享了“人际雕塑”活动模式的初探与运用——小学高年段学生亲子关系。分别由“选题缘由、理论依据、教研过程、教学反思”四个流程组成，形成了“1.0 教学思路”“2.0 发挥主观能动性”“3.0 调整策略，教授方法”“4.0引发共鸣，注重生成”的转变，给我们呈现了一堂：“懂得爱，学会爱，分享爱，让爱化作春风雨露，共同滋养家庭树”充满爱的心理课。
学校心理工作经验分享
由南宁市民主路小学（佛子岭校区）心理健康教研团队的老师给我们分享了：润心•N个“一”精心教研，常规为基；用心设计，学生为本；诚心互动，教师为朋；真心服务，家长为友的工作法则。还给我们介绍了7种适用于小学生心理辅导的技术：认知行为疗法 、箱庭疗法 、萨提亚家庭治疗 、绘画疗法、oh卡牌 、焦点解决短期疗法、叙事疗法。
基地研修 二
下午，来自广西各个县市的100名小学心理健康骨干教师到访石柱岭小学开展基地研修活动，得到了石柱岭小学吴莉校长、许慧燕副校长以及学校心理健康教育团队多位老师的热情接待。
参观学校“实.悦”特色景观
在许慧燕副校长的带领下，在“实·悦“校园解说员的生动介绍中，参观了学校的校园风采栏、春花秋实园、实悦墙、拾趣林、书画展示栏、悦心园以及桃李生态园，让我们对学校的文化建设有了进一步的了解。园内花团锦簇，校内激情澎湃，在花开之季与同道中人共商教育大事，在交流之中与相谐之友同谋教学新法。
心理特色课展示
吴莉校长和六年级的孩子们一起以《田忌赛马》这篇课文为引，给我们呈现了一节匠心独具的语文学科与心理学科的融合课。
吴校长以学习任务群的方式组织教学，将本课的三个学习任务打印成学习单，促进课堂教学高效进行。本节课紧紧扣住本单元的语文要素训练重点"了解人物的思维过程"组织教学活动。教学环节非常简约，教学方式新颖，教师特别有亲和力。通过自主学习，小组探究，角色体验等环节的精心设计和引导，突破了教学的重点和难点。学生在认真思考，积极参与，大胆思辨的过程中，突破了思维定势，体会到了主要人物的谋略，了解了思维的过程，领略了古人的智慧。整节课课堂氛围热烈而融洽，师生关系和谐而温暖。
课后点评交流
由分管心理健康教育工作的杜雪群副校长从“简约而不简单”、“紧扣单元要素”、“学科有机融合”三个方面对本节课进行了精彩而凝练的点评，让在坐老师们进一步明确了心理健康教育的教学思路，为之后的工作开展提供了更多的思路。
学校心理健康教育特色介绍
吴莉校长以“传承创新彰显特色，深度融合育心润德”为主题，从师资融合、学科融合、活动融合、课程融合以及环境融合等五个方面，对学校的开展的民族特色新域融合进行了深入介绍。
参观学校心理辅导室
在学校专职心理教师廖真珍老师的带领下，参观了学校的心理咨询室。整个过程中，石柱岭小学向同仁们展现了学校心理咨询室的专业与惬意。
通过这几天的培训，让我们知道将心理健康教育融入到日常工作和教学中的重要性。我们将认真钻研教学，做一个真正的“太阳底下最光辉的职业”者。
图片：第四组成员
文字编辑：岑敏 文思凝
制作：岑敏 文思凝