9月19日下午，“内蒙古自治区小学科学同频互动活动”拉开帷幕，呼和浩特市中小学科学教师在呼和浩特市教研室的组织下积极参加本次同频互动学习。本次同频互动由满洲里市教育教学研修中心、满洲里市科学名师工作坊承担。
满洲里市第三小学叶婷婷老师和满洲里市第六小学班炳英老师分别对教科版小学科学三年级上册《加快溶解》内容进行课例展示及评析；满洲里市教育研修中心陈丽霞老师对《水结冰了》进行了课例展示并开展了以《“物质变化与化学反应”核心概念解读和教学建议》为主题的讲座。
叶老师以“如何快速冲感冒药”导入，紧扣生活情景，充分调动了学生的学习热情和探究欲望。从提出问题、做出假设、实验设计到实验操作、实验现象、实验结论分析、层层递进，环环相扣。叶老师在和学生保持良好的互动的同时，也一直引导着学生如何进行科学探究，使学生真正体会到科学探究的乐趣。在探究中学习，在探究中成长。
班老师对叶老师执教的《加快溶解》进行了评析：叶老师充分调动学生学习的自主性，由“扶”到“放”探究影响溶解快慢因素的实验，突破重难点。让学生明确对比实验应注意进行变量的控制，只能改变一个条件，其他条件保持不变。为后面的实验探究做好铺垫。在探究过程中，引导学生倾听别人的发言，敢于发表自己的意见，培养学生增强合作互助的意识。
陈老师以“猜一猜”游戏导入充分激发了学生学习的兴趣。随后以问题“水在什么条件下能结冰？”引入主题，并与学生一起找寻生活中的冰，与生活实际相联系激发学生兴趣，带领学生进行水结冰的实验，在实验中感受水结冰的过程，学生们表现活跃，发言积极，不断碰撞出灵感的火花。
陈老师在《“物质变化与化学反应”核心概念解读和教学建议》讲座中强调所有科学老师都要认真学习新科学课程标准，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把科学素养扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
呼和浩特市各区、旗县、直属学校参加同频互动培训
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。在此次同频互动课的活动中，各位老师不仅欣赏了别人课堂上的精彩，也为自己的课堂明确了目标。小学科学教育的探索任重而道远，我们会永远在路上，为建设优质的科学课堂不断努力、博采众长，充分利用一切学习机会，积淀教学素养，不断探索，悟出适合自我的教学之路，让小学科学的课堂质量再上新台阶！
剪辑：内蒙古师范大学附属学校 郭佳瑞
审核：内蒙古师范大学附属学校 李茜