为助力教师们专业共同成长，我校在吴满平校长和张倩英副校长的部署安排下于9月18日，9月19日，9月20日进行了为期三天的教学组长示范课研讨活动。
赵俊琴老师所讲课题是《狼牙上五壮士》。这是六年级上册第二单元的一篇精读课文。课前三分钟分享，张卫婧同学讲了抗日英雄赵一曼的故事。随后赵老师从课题入手，补充关于狼牙山的资料，引导学生从中提取信息。接着，赵老师介绍写作背景并结合历史与当下，对学生进行爱国教育。整堂课结合预学案，围绕单元要素“点面结合”进行教学。课堂版块清晰，注重创设情景，巧妙利用课外延伸，把学和练紧密结合在一起，注重评价和学生学习能力的提高。
李倩雯老师为大家带来的是4AU3的一节听说课。李老师以有趣的英文歌曲《If you are happy》导入，活跃气氛，并揭示课题。本节课李老师围绕feeling进行授课，在教学活动中学习，在实践中运用，在迁移中创新，核心词汇的学习和操练丰富且实效，课文的学习也是遵循了以生为主，角色扮演更是让孩子们感受到了学习的乐趣。在教学的评价上，李老师不仅有在板书中对男女生的分组评价，也有口头上对孩子们的鼓励。课堂最后，李老师的情感升华也切合了育人主题，整堂课达到了“学中乐，乐中学”的课堂效果。
梁垠老师所讲课题是《捐书活动》。这是三年级上册第三单元的第一课时。课前梁老师通过一个指令操进入课堂的学习，设计了形式多样的计算练习，为新知做好铺垫。接着结合“捐书活动”的情境，引导学生经历从表格中获取信息、提出问题、解决问题的过程，掌握连加运算的运算顺序和计算方法，正确计算三位数的连加法。整堂课结合预学案，环节完整，重点突出，注重学生数学思维，数学眼光，数学语言的培养。
语文教研组在评课议课环节，赵俊琴老师就自己如何备课，如何设计以及课堂落实情况进行了分享交流。听课的老师们纷纷针对本节课交流探讨，大家畅所欲言，各抒己见，在交流中归纳提升，共同进步。
英语教研组在评课环节，首先马智慧老师作为新岗教师，在本节课中收获了很多，明晰了英语课的大致教学流程，学到了很多词汇、语篇的操练方法。安志浩老师建议 ，I say you say环节除了师生合作之外，也可以让学生自己操练，落实会更好。李堃老师和路巧玲老师作为卫小的资深六年级英语老师，提出PPT的制作要照顾到后面的学生，面向全体抓课堂。
张倩英校长总结，这是一节让孩子们，让听课老师们都开心的课，希望在开心之余，能够让知识落地，才是真正的高效课堂！
数学教研组在评课环节，首先梁垠老师简述本堂课的设计意图并做教学反思。接着评课老师们就本堂课说出优点，建议和不足。最后张倩英校长做出总结：要合理利用预学案，把握好上课时间，将教学主体真正还给学生，让孩子们做学习的主人！
本次听评课活动以观摩为手段，以评课为平台，加强了教师之间的经验分享与交流，促进了教师们的成长！相信通过活动，每个教师都能提升自身驾驭课堂的能力。路漫漫其修远兮，愿我们卫庄中心校所有教师能够携手共育，挥笔翰墨创佳绩！