云淡天地阔，秋高清气纯。
北雁南归时，金秋硕果丰。
新学伊始，教研先行。建华教育一直走在“真学、真信、真教”的道路上，新学期，新征程，新江小学迎来了新学期的期初视导，2023年9月21日 建华区进修学校崔艳明副校长，初教部郑荣杰主任及各学科教研员莅临新江小学，为教师的育教研及专业化发展等方面进行了工作指导。
备课篇
20日下午，崔艳明副校长，郑荣杰主任及各学科教研员来到新江小学，与各学科教师进行集体备课，结合学校实际与新课标的要求，从备课、上课等方面，进行了全面的分析，给予了专业性指导。
上课篇
课堂是主阵地。21日，各位领导老师深入课堂观课，了解教师与学生的课堂情况。
数学
王海燕老师与蔡琰老师，同课异构带来了《线段、直线、射线》
王海燕老师认为线段、射线、直线是最简单、最基本的几何图形，是今后研究复杂图形的基础。学生第一次同时接触三种线，并且还要构建“无限”空间观念，这对小学生而言是有一定的困难。为了化难为易，便于学生理解、掌握，在教学过程中王老师注重直观教学，让学生通过画一画、想一想、说一说、找一找等一系列数学活动，从不同角度去认识三种线的特征，经过反复比较，总结提炼出三种线的联系与区别，让他们经历由感性到理性，由具体到抽象的思维过程，在三种图形的学习中学生感受到了类比的数学思想。在教学中，放手让学生自主探究。在学生积累一定的学习活动经验的基础上，让学生带着问题自学、交流、质疑，并有针对性地培养学生的自学能力、观察能力、语言表达能力和判断能力等核心素养。
蔡琰老师本节课的教学思路清晰，教学环节设计合理，环环相扣。尤其是线段、直线、射线的区别和联系这一环节的设计过渡比较自然，顺理成章，学生学习起来比较轻松。教学形象直观。新课伊始，让学生给不同的线分类，通过动手操作活动学生已经初步感知了三种线的特征，以及他们都是直的线这一特征，在观察三种线的区别时，教师利用表格的形式加以区别，更利于学生接受。练习层次清晰。在练习环节教师设计了闯关活动，在练习中添加了情景，进一步激发学生的学习热情。
语文
邹丽莉老师与徐曼老师同课异构带来《搭石》一课
在学习本单元之前，邹丽莉老师引导学生了解单元语文要素和单元训练点，做到心中有数，便于接下来的学习。
学生初次接触提高阅读速度的概念，教学中教师按照记录阅读时间、检查阅读效果、交流提高阅读速度的方法等引领学生进行训练，既有方法引领又有学生学习能力的提升训练。
徐曼老师在授课过程中，记录阅读时间 ，了解速读方法从单元的整体目标出发，并反复练习阅读 读中感悟画面，取得了较好的教学效果，课堂紧凑，学生注意力集中。
英语
季福民老师讲授《lesson8》
季老师这节英语课，教学目标明确，教学设计精巧，教学环节紧凑，过渡自然，教学过程由浅入深，应用多媒体增加了复习旧知识的容量，并自然引入新知识的教学。通过有效的合作交流，激发了学生的求知欲，在合作交流中让学生认识自我，树立自信。在本节课中，季老师采取多维评价方式，达到激励学生爱学、善学的目的。
苏喆老师执教《lesson8》
苏老师在教授本堂课时，根据小学生的生理心理特点，紧紧围绕教学目标，充分利用多种生动活泼的教学形式，例如情境图，单词卡片，课件，声像资源将所学习的知识和生活整合起来。让学生在听，说，读，玩的过程中，乐于动脑，敢于开口，从而达到灵活运用语言的目的。在整个教学过程中，教师不再是灌输着，教说者，而是引导者，组织者，引导学生灵活运用语言，培养学生的创新能力和合作探究的能力。让我们充分感受到教师应该努力去营造一种宽松愉悦的课堂，学生获得相当大的主动权，提高教学质量，引导学生走向新知识的殿堂。
道德与法治
刘巍巍老师带来了《生命最宝贵》第二课时，在课堂上积极利用各种机会创设情景，让不同层次的学生都有表现自己、体验成功的机会。同时，注意挖掘学生的优点和闪光点。例如，教学过程中，对于学生在课堂上遵守纪律、独到见解的回答、丰富的课外知识、课下见到老师有礼貌的问候等，都会给予及时而诚恳的表扬。学生的自信心增强了，师生之间关系更融洽了。
任奕聪老师带来了《主动拒绝烟酒与毒品》一课。教师采用图片、视频、科学数据等向学生直观呈现烟、酒的危害，这些呈现方式直接而形象，避免了单一的说教，具有震撼人心的作用，易于学生接受、理解，多数学生在观看了相关图片、数据等资料后，对烟、酒的可怕、可恨之处产生了较为深刻的第一印象，这无疑为本课教学的顺利推进奠定了较好的情感基础。以课堂调查的形式更是拉近本课主题与学生生活的距离。
音乐
付佳老师《森林狂想曲》
在欣赏课《森林狂想曲》中，付老师以巧妙的手法引导学生聆听音乐中各种美妙的音乐 ，通过听辨、模仿、想象、创编等方法，引导学生体验森林的美，感知音乐对大自然的描绘，从而激发学生的想象力以及对大自然的热爱。
汤丽丽老师《哪吒再生》
音乐欣赏《哪吒再生》是动画片的几个重要的音乐片断组成的一个小组曲，共有四段音乐组成:金光洞里、哪吒苏醒、师徒相见、出发报仇，这四段音乐情绪各不相同金光洞是神秘、充满幻想的，哪吒苏醒是清静明朗的，师徒相见是激动、深情的，出发报仇是勇敢地行进。充分发挥每个学生的特长，培养学生的音乐表现力及音乐记忆能力。
劳动
孙丽梅老师带来《有“球”必应钥匙扣》
大中小学劳动教育指导纲要（试行）中提出,在劳动教育的过程中,要使学生树立正确的劳动观念、具有必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质。
在本课的教学中,孙老师除了教授学生掌握中国结的基本技巧外,更重要的是在劳动的过程中,引导学生树立正确的劳动观念,感受到劳动创造美好生活,从而尊重劳动者、尊重劳动成果等,例如在课前让学生搜集相关的文化材料,课上让学生反思总结制作各式中国结的技巧,发现其规律,认识劳动人民的智慧；学生在学习本课前已有系鞋带、打绳结的知识基础,所以在学习制作中国结时,把更多的时间放在新技巧的学习上,并充分突出学生的主体性地位,让学生在观察、讨论、探究中感受劳动的快乐,培养劳动的习惯品质。
综合实践
孙丽梅老师《路灯巧设计》
孙老师这节课学生的学习热情很高，原因课题来源于生活，再有课堂设计了任务驱动，学生产生了兴趣，由“要我学”变成了“我要学”。 从培养学生能力方面来说，在探究活动中，对路灯的设计方面，每个学生不断地提出自己的想法，不断地否定、优化。到最终确定出小组的路灯设计，学生进行了思维的碰撞，知识的综合运用，即培养了孩子运用知识解决问题的能力，也培养了学生小组合作探究的能力。 最终作品的呈现很有创意，学生的设计体现出了主题 整个活动开展的过程中，教师对学生及时的点拔引导和不断激励，既给学生指明了继续研究的方向，又对学生的每一步研究给予肯定。
科学
李鑫老师《认识棱镜》
光的折射现象学生还是不能和反射现象区分，棱镜实验很好玩，刚开始的时候孩子们还不能做出彩色的光，后面经过调整角度，孩子们发现了光透过棱镜居然可以出现彩色，并联想到彩虹出现的原因，孩子们对于科学的兴趣更高了，还有一个制作彩色轮的小实验，他们制作成功后非常开心。教师的情绪也被学生充分带动。
美术
郎爽老师《远去的路》
郎老师认为六年级的学生课上不再特意强调趣味性，而是更加注重基本知识和基本技能，较前几年的教材更加“专业”，讲课时第一环节教师拍摄一张学校走廊的照片让孩子观察窗户和门的变化，重点讲明由于物体离我们的位置不同，就会发生近大远小、近宽远窄、近高远低的视觉现象。了解消失点和视平线，借助图片让孩子找视平线、消失点，发现两者的关系。紧接着出示从不同的角度及观察的位置发生变化，会产生不同的透视现象。
评课篇
在课堂结束过后，各学科教研员对上课的教师扎实的教学基本功以及认真探索的执教态度给予了充分的肯定，随后又与上课教师进行深入交流，从目标确定，课程实施，教学效果多方面给予了更加切合实际的指导性意见。
要想向上生长，必先向下扎根，坚持用心执教，才能厚积薄发。新江小学在此次期初视导工作中明确了目标，找到了方向，收获了信心，在今后的工作中新江小学将从新课标理念出发，打造高质量、高效率课堂，促进学生全面发展。