春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进⼀步推进我校课堂教学改革，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，9月18日和9月20，绛县县直初中分别开展了生物和地理公开课教研活动。
“工欲善其事，必先利其器”，老师们提前做好准备，备好课，吃透教材，课堂上胸有成竹，绘声绘色，神采飞扬，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，真正做到学生是主体者，老师是主导者，课堂效果较好。
两位教师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。教师能够以教材为抓手，渗透教材，主问题设计，教学环节环节完整，学生落实形式多样查、背、写、练、“三多一规范”，提高课堂效率。
听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。