深耕细研踏歌行，以研促教谱新篇。
围绕县教研室提出的“一核两翼三驱动”新发展思路，为进一步落实新课标理念，提升教师教学水平，打造“优质生本课堂”。9月20日下午，在古绛中心校乔村小学举行了科学教学研讨活动。参加此次活动的有县教研室王丽娟主任、科学教研员章馨月老师、古绛中心校许俊伟校长、宋晓贤副校长、第三实验小学支红丽副校长、全体五六年级科学教师及全体青年教师。
本次教研活动共分为四个环节:随机抽取教师课例展示——县教研室科学教研员章馨月课例展示——参会教师听评课——试卷分析讲座。
首先是下高池小学潘鑫荣老师的《观察水中微小的生物》，潘老师的课堂以实验探究为主，以取水样——显微镜下观察——画图记录——查阅资料——分析对比——得出结论的程序进行探究，来增强学生的动手实践能力、探究信心与探究欲望。
其次是县教研室科学教研员章馨月老师所执教的《观察水中微小的生物》，章老师在教学过程中，引导学生自由阅读、自主思考，让学生自我归纳；在实验操作过程中分工明确，培养了学生严谨的科学态度，并“与人类比”，进行了方法的指导，做到了“心中有人”的课堂。
然后针对这两节课进行交流评课。评课是各位教师取得不断进步的重要手段和途径。在评课交流活动中，各位听课老师都能根据不同的教学情况，给出中肯实用的评价，对每节课的优点做出肯定，同时重视每节课呈现出的或多或少的不足之处，说出自己的看法以及改进意见，教师们一致认为:“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有动手实践才能获得真知。
王丽娟主任也提出了建设性的意见:科学实验是科学课的灵魂。在科学课堂，要埋下探究的种子，要重视学生的表达能力、阅读能力和实践能力，也要对学生有引导性与针对性的评价。
接着，章馨月老师进行了题为《学业评价倒逼课堂教学》的试卷分析讲座。围绕命题依据、试题特点与教学建议三点进行展开叙述，使教师们得到很大的启发。
最后许俊伟强调了新课改教学的方向，鼓励教师们在今后的教育教学实践多学、多思、多悟，让自己的专业素养得到提升，专业成长走得更远。
守正创新抓实践 ，课标赋能提素养。在“新课标”理念的引领下，古绛中心校全体科学教师将继续勤于探索，在反思和学习中进步，有力地推行的高效的“生本”课堂，真正把所思所想变成所做所得。只有这样才能让教材落地，促进学生的发展，形成科学核心素养下的关键能力、必备品格与正确的价值观。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。让我们乘着新课标的东风，且歌且行，且思且进！