【雅致教育·教研】同教《四季之美》  展现课堂之美
——同课异构，各显其美

　　为深入开展课堂教学，促进教师的专业化成长，提高课堂教学效率，打造有效课堂，全面提升语文教育教学质量，2023年9月20日，西坪镇中心学校（含乐稼小学）在小学部录播室举行了语文学科组同课异构教研活动。

　　本次教研活动由我校五年级三位语文老师同上统编教材五年级上册《四季之美》一课，三位教师通过相同的文本，不同的方式，诠释了四季之美。

　　陈璐老师通过学生朗诵《三字经》中“曰春夏、曰冬秋、此四时、运不穷”进行新课导入，充分调动了学生的积极性。陈老师通过引导学生朗读，抓关键词、结合自己的体验以及想象画面等方法学会欣赏美、感悟美、分享美。

　　何素红老师，一位刚刚走进教坛的实习教师，温和的语言，巧妙的设问，一下子把学生带进了课堂，充分激发了学生学习的兴趣，让学生在活泼生动的教学情境中，有效地参与教学全过程。进行听、说、读、想的训练，恰似柔和的春风迎面拂来，暖人心田。

　　王朝波老师的课堂活跃，他通过谈话、提问的方式进行新课的导入，在课堂中，坚持学生的主体地位，激发学生的学习激情，引导学生不同形式的朗读，实现了多样化的语文教学课堂，充分捕捉字里行间的动静之美。

　　课后，三位授课教师针对自己的课堂构思与设计及课堂得失进行了说课反思，听课教师针对课例提出了自己独特的看法和建议，大家在会议室展开了精彩的评课交流活动。

　　最后，杨仕昌书记对三堂课以明锐的眼光，独特的角度作了精彩的点评和总结。他肯定了三节课堂的精彩之处，也指出了小学语文教学存在的问题，提出了相关的建议和要求，希望全体语文教师真正理解新课程理念，立足于学生的长远发展，致力于课堂研究。