因材施教新范式  减负增效新途径一一2023年阳江市优秀骨干校长高端研修项目跟岗学习培训纪实

　　在＂双减＂背景下，在新课标实施的当前，如何减负增效，唯有创新，创新，是永恒的驱动力，更是教育发展的根和魂。

　　今天很荣幸聆听了吴晶晶副校长分享的《素养育人 师生共赢一一基于“玩转数学”的初中数学项目式作业设计案例》。

　　跨学科的项目式学习，首先要求我们教育者身份的改变，既是研究者也是实践者，不仅要参与实践之中，还要以一种合作的方式反思实践。

　　吴校长通过实际案例与我们分享了项目式学习的“四步”实施路径，导向→计划→实践→展评。同时，吴校长还分享了一个项目实施成功的秘诀，就是“笃定、学习、共创”。

　　下午，我们走进新苑校区，在陈耿副校长和陈娟主任的带领下，参观了各功能场室，与老师交流。