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教育之行,始于足下 ——赴南通市海门区通源小学跟岗学习见闻(一)

创建于2023-09-20 阅读362

  教育是一场温暖的修行!

        每一次遇见都是最美的开始,

        每一次交流都是专业的成长与提升,

        每一次奔跑都是朝向教育生活的幸福完整。

  携一缕初秋的阳光,凝一份教育的热忱。

        2023年9月20日,我们一行3人怀着一颗空杯之心来到充满教育生命活力的海门区通源小学,开启了为期一周的沉浸式跟岗学习之旅。首日之行,跟随黄辉校长、刘耀兵校长、陆一叶校长、徐舟峰主任,走进通源小学,通过参观交流、专题讲座、观课评课、实践反思等多种形式开展跟岗实践学习活动,首日学习,收获颇丰。

校园文化“源”味道

  通源小学的每一栋功能楼都有一个“源”字---塑源、汇源、沁源、润园,泗水迴流,源远流长,立意隽永,令人回味无穷。

课程基地展风采

  通源小学以尊重生命为根本,重视过程的幸福完整。整个课程基地分为三馆两中心,基地中的每一间功能室无不显示出对生命尊重的人文色彩。

  三位老师向我们分享了精彩的行动叙事。

  刘耀兵校长的新生命文化课程《让每一个生命都出彩》

  徐勇校长的《让劳动教育释放幸福的味道》

  马羚蔚老师的《新科学助力孩子智慧成长》

听课评课促成长

  “读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如阅人无数;阅人无数,不如名师指路”。我们带着认真学习的心态,深入课堂,听课议课,不断思考“六学课堂”,积极构建理想课堂模式。

        张苏瑜老师执教《铺满金色巴掌的水泥道》一课。课堂中以读感受美、感悟美,大胆放手,充分发挥学生的自主学习能力,让学生的能量得到释放。俞慧英主任主持的评课议课环节更让我们体会到了重视课堂研究,更新教学理念的重要性。

反思交流拓思路

  “学而不思则罔,思而不学则殆。”反思是我们对教育教学实践的再认识、再思考,在教育教学管理工作中,实践是中心,反思是关键。沉浸式跟岗学习培训拓宽了我们的视野,打开了我们的管理思路,我们将会把先进的教育教学管理经验落实到以后的工作中去。

  心有所信,方能行远;学有所悟,而后笃行。在教育教学管理工作中,我们将潜心积累,勤于思考,敢于实践,不断提升专业知识和管理水平,努力在自己的教育土壤中用心耕耘,用生命书写精彩、用生命创造传奇,实现教育生活的幸福完整。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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