一年秋意浓，十里桂花香。为了更好贯彻落实语文新课程标准，促进新课程理念在语文课堂上扎实落地，切实推进基于核心素养提升的语文课堂建设，有力促进教师备课、上课能力的提升，推进学生语文学习方式及教学评价方式的变革。9月20日，来宾市长梅小学、来宾市城南小学开展小学语文学科“新课标背景下如何有效的备课”校际联建活动，本次活动邀请兴宾区教育体育局教研室教研员宁淑涵、覃豪老师作专题培训。
活动在来宾市长梅小学党支部书记、校长黄小青的致辞中拉开帷幕。
活动中，宁淑涵老师以“新课标指导下小学语文备课与上课建议”为主题给老师们作专题讲座。宁老师首先对新课标进行了解读，详细介绍了新课标出台的时代背景及深刻意义。
随后，宁老师详细讲解小学语文教师如何结合新课标要求和统编教材特点做好备课与上课。关于教材使用，主要把握好课前备课、课中教学与课后反思三个关键环节，使其真正的作用得以发挥。
课前备课，要做到“四备”。一备课标，要做好研读课标，对课标内容了然入心；二备教师用书，对重难点知识要了如指掌；三备教材，整体了解教材，加强教材单元备课意识，对教材了然于心；四备学生，做到心中有学生。
课中的上课与课后反思，需要做到“四反思”：一反思课时划分是否科学合理；二反思教学环节教学设计是否完整；三反思教师教授的方式方法是否灵活；四反思学生的学习效果是否有成效。
培训第二环节，宁淑涵老师就“新课程背景下整本书阅读的教学策略”论题，跟老师们探讨了在“快乐读书吧”指引下如何做好整本书阅读的指导工作。宁老师针对每一学段的知识特点和学生的年龄特点，提出不同的指导策略。
来宾市城南小学覃列就副校长作了活动小结，她建议老师们学以致用，在课堂上真正落实新课标的理念，通过依托新课标，善于使用教材，准确把握知识的重点和难点，真正提升语文课堂教学的质量。
最后，兴宾区教育体育局教研室教研员覃豪老师作了指导发言。覃老师提出语文老师要用真教、真爱、真悟“三真”来做好阅读教学指导，让语文老师充分认识到阅读教学对语文学科的重要意义，为学生的阅读创造条件，引导学生大量阅读课外书、引导学生养成多读书、读好书、好读书的好习惯。
通过本次校际联动教研活动，老师们对新课程、新标准、新教法有了更深的认识，对在语文课堂教学中全面贯彻落实新课标的理念，提高备课、课堂教学及课后反思提升能力具有重要的指导意义。
文字：蒙燕玲
图片：蒙燕玲
一审：何育鲜
二审：韦柳艳
终审：黄小青