为贯彻落实国家“双减”政策，加强对学校基础作业设计与实施的研究与指导，提高教师自主设计作业的能力，切实减轻学生课业负担，有效落实控量增效的任务。9月20日上午，海口市琼山区教研员吴小婕为全区的数学老师做培训，令在场的老师们受益匪浅。
六年级数学组老师认真参加培训活动。
吴小婕教研员为全体数学老师深入阐释“双减”背景下作业减负增效的重要意义及策略。
一、作业设计的背景
二、作业设计的特点
三、作业设计的形式和类型
四、作业设计中发现的问题
五、大单元作业设计的概念
六、大单元作业设计的基本模板
七、分层作业设计的思考
作业与教育教学活动有着密不可分的关系，优质的多元化作业能满足学生的不同需求，有助于学生个性发展。本次培训，为优化作业设计指明了方向，提供了思路，阐明了方法，为大家有效解决了当前作业设计的疑难困惑。
在今后的工作中，我们将强化教学研究，优化作业设计，让基础性作业设计出充满生活气息、充满个性情趣，促使学生学有所得、学有所长！
图文：钟丹凤
初审：武金艳
复审：陈一菠
终审：云文龙