2023年9月20日上午，为了进一步提升我校数学教师编写和设计导学案的能力、提高老师们的教学质量和真正发挥学生的主体地位，我校数学组在三楼多媒体报告厅深入开展了学习导学案设计的教研活动。
本次活动的主讲人是王晓燕校长。王校先以苏教版四年级上册《升与毫升》一课为例，重点强调老师们在上课前要仔细研读教参，认真做好备课工作，同时要注重教具和学具的选择，最大限度地发挥教具教学的作用。接着，王校又以本课为例，为老师们讲解在数学的课堂中如何开展小组合作探究活动。比如：在探究活动前要使小组成员们明确活动的任务、在小组汇报时教师要注重培养学生的语言组织和表达的能力等等。
接着，王校指出老师们在设计导学案时经常会出现的错误。她强调：教案倾向于教师用，学案倾向于学生用，导学案则是通过预习帮助学生建构已有的知识基础。
王校以具体的一篇导学案为例，为老师们讲解导学案应如何设计、如何撰写学习目标学习方法等。她指出：
1.学习目标、学习重点要写明确，不能太空泛。
2.巩固练习在遵循由易到难的原则下，可以根据学生的实际水平设计成A、B、C、D四类题型，也可以参考书中的习题。
3.拓展延伸部分可以是给学生提出的问题，也可以是为学生补充相关的知识材料。
磨刀不误砍柴工。希望通过此次活动，希望教师们能对导学案的设计有进一步的思考和体会，从而增强学科教学的有关技能，并不断提高教学能力和教学水平！
总监制：王晓燕
监 制：黄忠庆
编 辑：符若瑶