“模拟者,古人用功之法。读得韩文熟,便做韩文的文法;读得苏文熟,便做苏文的文法。”模仿体现了一种积极学习、主动进取的心态，也是通向创造的必经之路。为了让青年教师更好地领会优师的教学智慧，感悟优秀教学活动的内涵，促进教师教学实践能力的提升，根据教育局教研室的要求，海纳尔小学三年级组于9月20日开展了青年教师优课模仿教学研究活动。
此次活动共有纪萌萌、张亚齐、张佳玉3名青年老师进行了课堂展示，全校语文老师参与了听课、评课。9月13日上课老师认真参与奎屯市鲍豫鄂名师工作室大单元教学研讨活动，活动后又对教学实录认真钻研学习，把优课的课堂理念、巧妙的课堂设计、先进的教学方法根据实际本校本班的学情，融入到自己的班级教学中，呈现了三节形式各样的课堂。
纪萌萌老师生动、活泼的单元导读课，使得课堂焕发新的活力与生机！
张亚齐老师的授课内容是《秋天的雨》，孩子们在张老师的启发引导下，美美的读，写出了美美的片断！
张佳玉所授《听听 秋的声音》，设计的巧妙再加上张老师对文本的理解、对学情的了解，大胆创新，使教学显得更加的流畅、自然。
课后，全校语文老师分组针对每一课各抒己见，从多角度进行评价和指导。通过听课、评课、自我反思，教学研讨的互动教学方式，促使大家相互学习，取长补短，有效提高了教师们的教学积极性。
此次语文学科优课模仿活动，不仅给青年教师提供了一个成长的平台，使青年教师得到了极大的锻炼，而且在模仿的过程中，各位老师学习到优秀教师的教学智慧，根据实际学情进行创新融合，大大提高了课堂效率和学生学习的热情。相信通过这次活动我们教师的课堂水平将会再上一个新台阶。