2023年9月19日，我们二组学员来到武昌区大东门小学进行了跟岗培训。今天我们的培训内容为校园参观和专题教研。
该校的钟主任带领我们按进入校园的顺序介绍了大东门小学的德育设施，每一处都可以看出学校的用心。
学校门口的带有遮阳棚的等候长凳是孩子们静候家长的港湾，新做的无障碍通道是对特殊学生的关心，并引领所有学生思考如何去关爱身边的特殊群体，从细致处关爱每一位学生，教育学生。
“护栏无声，规则于心”的护栏，不仅保障了学生们的安全，实现人车分流，还潜在地给学生树立了规则意识。根据学生喜欢攀爬护栏这一现象，学校组织了一次跨学科综合实践活动，让学生发现生活中处处有“护栏”，润物细无声地将规则意识根植于每位学生心中，为学生今后能遵守规则打下了坚实的基础。
教育来源于生活，我们要在生活中渗透基于核心素养下的育人目标，通过浏览学校文化长廊，身边的榜样等，就能深刻体会到学校的办学理念“开启成长之门，以儿童视角生活气息致力于学生，家长，老师的共同成长。
参观完校园，孙校长为我们介绍了见闻之知和德性之知的区别，让我想到了在道德与法治课上要让学生懂得书本上的道理，更重要的是要让学生知其所以然地实现知行合一。孙校长通过讲解课例《不一样的你我他》，引出现代人待人做事的基本观念，为我们开阔了新的德育思路。
下午我们二组成员，聆听了两节德育公开课。黄老师讲解的《神圣的国土》紧跟时事采用新版地图导入课程。葛老师讲解的《校园铃声》也亮点颇多。针对一年级学生上课活泼好动的特点，葛老师会以喊口号的方式让学生安静下来——老师说，小嘴巴；学生齐说，不讲话。
道德与法治学科的教学不仅仅在课堂上，更在生活中，需要我们充分挖掘生活中的德育因素，引导学生懂得生活中的规则与道理。