高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。“独行快，众行远”，个人的专业化发展，离不开集体的研分享。
主题：2023-2024学年度第一学期六年级数学备课组活动（一）
时间：2023年9月20日
地点：五、六年级办公室
人员：六年级全体数学老师
主讲：何玲
会议议程：
1、六（1）班王海兰老师的常态课
2、六（2）班何玲老师的常态课
3、集体评课研讨
4、研读课标
王老师数学常态课
王老师课前五分钟，先让学生独立完成计算题，便于加强学生的计算能力。
王老师课前导入：展示同学们课前制作的第一单元长方体、正方体思维导图。
课堂上，王老师注重培养学生学数学、用数学的意识，采用一问一答的探究方式，培养学生的独立思考能力，增强学生学习数学的兴趣和信心。
何老师数学常态课
何老师利用课前三分钟训练孩子们的计算能力。
何老师在六（2）班执教了《长方体、正方体的体积》。
充分运用了知识的迁移进去新课，调动了学生的知识积累，使学生学的轻松、愉快，同时感悟了知识的形成过程。
集体评课
符铭青老师小小的建议
建议：
1、让学生汇报自己制作的单元知识点。
2、可以按一定的顺序做重点板书，公式要一起齐读。
3、对比一下公式，明白不同公式的运用。
4、重点注意单位，让学生找准已知条件，在运用公式。
研读课标
撸袖奋斗时，我们要统一思想、明确目标、加深责任、凝聚力量、共同进步、扬帆起航。
策划：教学部门
执行：六年级数学组
制作：陈梦琳
审核：何玲