新学期聚焦新目标，新征程承载新梦想。为进一步创新我校工作思路，转变教研方式，规范课堂教学，提高课堂教学质量，2023年9月20日上午，四会市教师发展中心祝发新部长带领各学科教研员莅临我校开展2023秋季教学视导工作。
环节一：听课调研把方向
“根深则叶茂，本固则枝荣。”课堂是教学质量的根基，教研员们进校入班，深入课堂，认真听课，细心捕捉课堂教学细节，详细记录我校教师上课情况，从专业的视角对我校课堂教学工作进行全方位的“把脉问诊”。
课堂语文剪影：
庄佳璇老师执教的是四年级上册第二单元第六课《夜间飞行的秘密》。“为学患无疑，疑则有进”。庄老师紧扣语文教学的核心任务，重点引导学生多角度提问，由繁化简，找出有价值的问题；适时加入动画帮助学生建立形象，让学生充当小小科学家、新闻播报员等揭开蝙蝠在夜间飞行的秘密，有效提高了学生们的语言表达能力，落实了语文核心素养。
吴嘉怡老师执教的是四年级上册第三单元第10课《爬山虎的脚》。吴老师教学思路清晰，课堂上以学生为主体，注重组织教学，介绍爬山虎叶子的特点后，结合动画视频重点介绍爬山虎“脚”的特点。不仅让学生读懂课文，还引导学生学习仔细观察植物的方法，并能够运用学到的观察方法指导自己的观察实践，提高学生在习作实践中把事物写具体的能力。
数学课堂剪影
第一节课《比大小》由我校黎容娟老师执教。黎老师上课前充分备课，认真分析学生的学情，苦心钻研教法。一年级的学生活泼好动，他们喜欢探索周围的事物，通过触摸、闻、尝、看、听来获取信息。黎老师用动画引入的方法导课，让学生在观看动画中发现本节课要解决的问题。课堂中，黎老师采用游戏教学，小组合作等多种教学方式帮助学生理解新知，应用新知。黎老师的课新颖而又有效，让我们眼前一亮。
第二节课由卢晓彤老师执教，课题为《用估算解决问题》。卢老师以实际生活中的场景为切入点，让学生发现日常生活中估算的需要，从而引发学生的求知欲。课堂上老师引导学生积极讨论，让学生理解到精确计算和估算的区别，同时又让学生自主总结出估算解决问题的方法，课堂气氛热烈。卢老师的课堂以学生为主体，充分体现了教师“引”的作用。
英语课堂剪影
首先，第一节课是由何海燕老师执教五年级上册Unit 2 My week A let’s learn，何老师的课堂由一首歌曲导入新课，激发了同学们的学习兴趣。整节课凸显学生的主体地位，引导学生自主学习。在本节课的课堂教学中，以训练为主，巧妙地引导学生学会如何应用重点。鼓励学生，通过体验、应用、合作、探究等方式，发展听、说、读的综合能力。
第二节课是由黄馨庆老师执教五年级上册Unit 2 My week A Let’s spell, 黄老师采用绘本与语音课堂融合，课堂创意满满， chant、表演等趣味十足的活动充分激发了学生的参与热情，趣味拓展和开放性问题激活了学生思维。课堂中，孩子们集群合作、主动表达、积极参与、深入思考。
环节二：评课研讨助成长
语文：
四会市教师发展中心祝发新部长对两位老师课前听写、课中互动、课后一练情况都进行了全面的分析和中肯的点评，既肯定了两位老师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题，提出改进意见。同时，祝部长还对学生提出学会、会学、乐学的要求，鼓励语文教师探索出教得轻松，学得愉快，学习成绩好的教学模式，并对如何品词品句的细节处理与改进提出了切实、具体的建议，重视课后一练，提高课堂效率。
数学：
四会市教师发展中心数学教研员许惠英老师、东城街道数学教研员李连好老师、东城中心小学吴汝茂校长分别对两位老师的课堂作出了高度评价，对于两位老师的课堂设计理念以及课堂组织表示了认可。随后，大家就课堂中需要改进的地方进行了热烈的探讨。
英语：
首先，东城街道英语教研员莫秀萍老师对两位老师的课堂给出了精彩的点评，她肯定了授课老师的个人素养和扎实的教学基本功，同时结合新课标提出了教学建议。
最后，四会市教师发展中心李丽谊老师对本次研讨活动作了总结发言，对两位授课老师的课堂教学进行了全面、细致的点评，既肯定了他们在教学中呈现出的亮点，又结合新课标的要求提出了指导性的建议。李老师就如何提高小学英语课堂教学有效性提出了许多宝贵的建议。科组老师们都受益匪浅，收获满满。
环节三：活动汇报话发展
最后，主管教学教研的学校领导就此次教学视导与我校情况发表讲话，充分肯定了我校教师教学的专业性与积极性，从学校教学常规管理、教师专业化发展、课堂教学、作业设计、青年教师培养等方面提出了具有指导意义的意见：鼓励教师们加强新课标学习，树立单元整体学习观，在大情境统领教学，落实单元要素，学习任务群，同时希望青年教师多听课、评课等，尽快站稳讲台，形成自己教学特色。
踔厉奋发，笃行不怠。视导组的指导和建议，使老师们提升了教学理念，拓宽了教学思路，为学校教育教学指明了方向。我校将以此为契机，直面问题，结合“双减”政策，加大学校教科研方向，聚厚谋远，深耕细耘，真正做到课堂提质、课后减负，力争以新风貌谱写教学新篇章。
编辑：陈思霖
责编：陈秀琼
主编：吴汝茂
总编：刘建章