别过夏花绚烂，走进秋叶静美。2023年9月20日下午，光山六中小学部英语组开展了以《口语交际能力的培养》为主题的教研活动，校领导邱主席全程听课指导。这节课是我校优秀青年教师夏芳芳主讲。
夏老师的授课内容是PEP六年级上册Unit2 Ways to go to school Part A Let's talk。这是一篇对话课，夏老师结合学生实际，合理设计教学目标，教学内容条理清晰，重难点突出。
夏老师课前导入设计巧妙，由生活化的师生问答引出本课主题：Ways to go to school.贴近学生的生活，引发学生的思考。
夏老师采用任务型教学法，以学生为主体，设置多个与文本相关的问题，引导学生通过完成各项学习任务，从而达到本课的教学目标。教学活动设计有层次性，从教读生单词到讲解重点句型，再到理解整个篇章，层层递进，难度逐步增加，符合学生的认知规律。
课堂活动丰富，有pair work, group work, role-play, 小组比赛等，让更多的学生参与到课堂活动中来，关注各种层次的学生，课堂生动有趣。
夏老师教态自然，从容大方，用英语组织教学。板书设计精美，分组机制设计巧妙，为学生创设了学习情境。
课后，全体英语老师参与了评课活动。
先由夏芳芳老师进行说课。
然后，各位老师依次对夏老师的这节课进行点评，大家各抒己见，发表了各自的看法，既肯定了优点，又提出了建议。
优点：
1.夏老师口语流利 发音准确，指令明确，教学基本功扎实。
2.夏老师对学生评价及时有效，有针对性和激励性，使得学生能够积极参与课堂。
3. 善于引导，注重重点句型的读写及释疑问。
4.教师很注重学生的输出，以多种形式引导学生朗读。
5.情感教育与生活相联系，要绿色出行，保护环境。
建议：
1. 读的操练形式可以多样化一些。
2.come to school和go to school的讲解不到位。
3.个别环节过早给出结论，没有给学生充足的准备时间去。
这一次的示范课，为我们提供了学习研讨的机会，在新学期里，六中小学部英语组全体教师将认真钻研业务，不断提高自身素质，提高教学质量。
编辑：徐冉
照片：徐冉
审核：易虹霖