习近平总书记强调：“要教育孩子们从小热爱劳动、热爱创造”。劳动是一切幸福的源泉。对于中小学生而言，接受劳动教育不仅能获得劳动技能、养成劳动习惯，更能磨炼意志品质、培养责任担当，进而形成正确的世界观、人生观、价值观。从这个意义上说，劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，是学生成长的必要途径。在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，能更好促进学生全面发展、健康成长。
春发其华，秋收其实。“一年好景秋收至，最是劳动收获时”和合谷开始秋收啦。
和合谷里，孩子们收豆子、收芝麻，有模有样，干得起劲，不仅体会到了劳动的艰辛，也品尝了丰收的喜悦。孩子们兴致盎然，拿着小桶，在老师的带领下穿梭在田园间，摘下一串串成熟的豆荚和一束束成熟的芝麻。
秋收有我
收红豆
采摘前，郭老师召集同学们一起讨论如何寻找饱满成熟的豆荚、如何采摘等注意事项，并将采摘劳动小能手分成几个小组。“开始！”随着一声令下，同学们快步走进豆园开始行动。他们仔细甄别籽粒饱满的豆荚，小心翼翼地手扶豆杆，轻轻摘下成熟的豆荚。大家分工合作，有的负责运送，有的负责装框，团结合作，忙而不乱。
掌握基本的采摘技能后，学生们都跃跃欲试。刚开始同学们动作还有点生疏，但不一会儿大家逐渐掌握诀窍，动作娴熟利落。穿梭在豆田里，这种少有的体验让同学们感受到了生产劳动的价值与魅力。望着自己采摘的劳动果实，孩子们满是汗水的脸上绽放着笑容。
瞧！颗粒饱满的豆荚真惹人喜爱呢！
收芝麻
首先老师给孩子们讲解收芝麻的步骤与安全注意事项，给学生们示范如何捆芝麻，大约把10—15棵芝麻捆成一小捆，然后把芝麻立起来，在太阳下暴晒。大家分工明确，有的负责割，有的负责捆绑，有的负责运输，大家都忙得不亦乐乎。
芝麻粒粒香，幸福节节高。
果荚们晒干裂开了，芝麻便“刷，刷”地争先恐后的掉了下来。
踩豆子
在同学们的脚下，大豆如一个个顽皮的孩子，蹦出了豆荚，可爱极了。
捡豆子和簸豆子使一年级的娃娃们感受到了劳动的快乐，既锻炼了孩子们的动手能力又锻炼了孩子们的专注力。
“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”春种秋收，孩子们从课堂走向实践，在劳动中收获真知，体会劳动的艰辛，真正地明白“一分耕耘，一分收获”的道理，也深刻地感悟到劳动的魅力和价值。
撰稿：郭玉伟
初审：赵艳
复审：商晓娟
终审：主父国情