为深入贯彻落实《广东省教育厅关于做好全口径全方位融入式帮扶粤东粤西粤北地区基础教育高质量发展工作的通知》文件精神和《中山市教育和体育局、潮州市教育局结对帮扶协议（2021-2025年）》任务清单，全面推进结对帮扶工作，促进高中教学教研水平的提高，推动我县高中教育教学高质量发展，9月20日，中山市教研室高中教研员和骨干教师到饶平县开展教研帮扶交流活动。
专家组一行在学校合影留念
活动分上课评课分享交流和专题讲座两部分
第一部分是由中山市的老师们送教下校，老师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一个个各具特色、精彩纷呈的课堂。
【数学教研组】
来自中山市纪念中学的谢林涛老师以“解三角形中的最值（范围）问题” 为题，紧紧围绕《课程标准》，以培养学生的核心素养为课堂教学原则，凸现了教学的有效性。饶平县教研室和全体二中数学老师全程参与。他们和授课教师一起磨课，一起研讨，共同成长。
【语文教研组】
语文学科的教学，让我们感受到语文教学真的是一门艺术，来自中山市龙山中学的杨易婷老师以“在新高考背景下，挖掘主观题体感的提分价值”用教学过程的点滴智慧，用真心的交流对话滋养同学们的心灵，用精辟警策的点拨涵养学生的思维。她注重语文基础能力的培养，讲练结合，有效落实语文要素，春风化雨，润物无声。
“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂建言献策。
【英语教研组】
中山市纪念中学的张海防老师为我们开设了“读后续写作文点评及技能训练”，通过阅读材料把写作的三大维度：内容、语言和连贯性引入其中，老师上课亲和力好，感染力强。学生也深入了解写作的核心要求，现场作文和评讲更有感染力和针对性，教学目标轻松达成。
参加听课的老师各抒己见，把自己的感想和疑惑与大家分享交流，领导们也为我们提出宝贵的意见和建议，让我们受益匪浅，为本次教研活动锦上添花，使之更上一个新台阶。
【体艺教研组】
中山市东升高级中学的金莎莎老师在体艺楼为师生们带来一场心灵碰撞的艺术盛宴，她给大家带来了“音乐鉴赏（人音版）历史悠久的亚洲传统音乐”
整堂课思路清晰，教学设计环环相扣，层层深入，教学方法灵活多样。课堂扎实高效，对文本的把握到位，教学丝丝入扣。
“教研帮扶”交流活动是思想的交流，是思维的碰撞，是知识的传、帮、带，是技能的传授。本次教研活动，课堂教学精彩纷呈、环节分布紧扣目标、听课评课投入热烈、专题讲座寻根究源、交流互动热烈融洽。参与活动的老师纷纷表示，此行收获颇丰，对自己教学帮助较大，如果把所学所悟运用到实际工作中去，必能切实提高自己的教育教学技能。
活动的第二部分是专题讲座，四位专家分别从不同的角度对本学科的高考有效备考，如何精准施策、提质增效提出好宝贵的意见和建议。来自全县各高完中的科任老师参加学习。
中山市第一中学朱欢：精准施策，提质增效。
中山市第一中学郝友斌：规范阅读教学，提高备考实效。
中山市纪念中学李富华：高考评价体系下高中英语首轮备考策略和实施路径。
中山市烟洲中学李泳仪：新改革后的钢琴艺考之路。
通过本次活动，老师们纷纷表示：1. 专家知识面广，讲座既有理论高度，又有实践指导意义；2.觉得成功的教育者，肯定也是善于更新知识的学习者；3.要有勇气去打破陈旧的教育理念理论和教学方法方式，必须与时俱进，敢于重建科学的先进教育思想体系；4.善于自我更新知识体系敢于挑战都是智慧的老师；5.在“教”中发现问题，才能在“学”中走得更远……
县教育局，县教研室对本次活动非常重视，他们为本次教研帮扶活动营造了良好的研讨氛围，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，有力的促进了教师们的专业成长。
本次教研帮扶交流活动圆满成功。我们将继续借助中山优质的教育资源和先进的教育理念，进一步实现本地区教育资源优质化，将教师交流常态化，教育管理规范化，教师队伍专业化，学校发展特色化，以早日实现高中教学高质量发展和教育事业跨越式进步。
图文：陈晓琳、林仕俊
撰稿：许映珊、林仕俊
审核：曾岳鹏、詹继武