撷一束光阴，丰盈岁月；掬一捧清泉，映照心田。本着“共教研，促成长”的初心，为充分发挥骨干教师的示范引领作用，进一步增强七年级英语教学的针对性和实效性，提高课堂学习效率，提升教育教学质量，2023年9月19日，舒林美名师工作室带领团队学员到青林学校开展送教研讨活动。
第一节课是由青林学校七年级英语教师吴美美老师执教的听说课Starter unit3 what color is it？吴老师以视频导入本课，引导学生思考这个视频是关于什么，引出了今天的上课内容“colors”，通过呈现图片，引出颜色相关词汇rainbow，并引导学生用词汇去描绘彩虹，拓展学生词汇量。吴老师在教授本节课生词的同时穿插音标教学，引导学生根据单词读音猜测单词的拼写，对有相同字母发音的单词进行了归纳整理。同时还吴老师还注重单词词形的变化，比如“colorful, beautiful”。在pairwork环节，吴老师引导学生通过问候引入话题，并引导学生有礼貌的结束对话，每个活动环节，吴老师都会积极评价学生的课堂表现，做到了教学评一体化。
吴美美老师课堂剪影
第二节课是由莲都区外国语学校雷蕾老师执教的七年级的音标教学课。雷老师以歌曲Five Hundred miles进行课前热身，充分调动了学生的积极性。然后通过短视频教授了长短元音/i/，辅音/P/,/b/,/t/,/d/.的正确发音，课堂上中，雷蕾老师将音标教学巨大的信息量设计的深入浅出、层次分明、方法多样、妙趣横生同时引发学生思考，揭示规律，“创编音标速记口诀”“拼读风暴”“PK对战游戏”等教学活动令学生跃跃欲试、学生学习音标的热情空前高涨，他们享受着学习音标的乐趣，体验着成功的喜悦。雷老师将枯燥的音标教学最大化地彰显出蓬勃的生命活力。
雷蕾老师课堂剪影
青林学校英语备课组长杨金英老师代表本校全体英语老师对舒林美名师工作室的全体老师的到来表示热烈欢迎，并主持了本次教研活动。
两位老师对自己的课堂设计思路进行了陈述，并对课堂教学环节做出了反思。
天宁中学英语组熊江明老师对吴老师的课进行了点评。吴老师的课在润物细无声中贯彻了音标教学，对词汇巧妙地拓展延伸让人受益匪浅。课上非常扎实地落实了音标的基础教学，课堂容量大，师生互动多，课堂丰富有趣，有很多值得学习的亮点新招。
碧湖中学的马俊霞老师对雷老师的课进行了点评。她高度赞扬了雷老师的音标教学，认为本课在追求培养学生核心素养的同时做到了总结全面，训练扎实，时效性强。马老师表示雷老师的示范课为七年级英语音标教学提供了优秀的范例。
最后，舒老师围绕“初中英语起始教学策略”为主题给全体教师做精彩讲座，舒老师通过“see you again”“趣味chant”等有趣的短视频，引导大家要在课堂中让孩子体验学习英语的趣味，提高孩子学习英语的积极性。舒老师指出千里之行始于足下，初一作为初中英语的起始阶段良好行为习惯的培养至关重要。同时教师要发挥班集体的作用，培养得力的英语学习团队。争创有心、有趣、有料、有效的英语课堂，推动高效课堂的建设。
舒老师再次强调了区教研员周慧娅老师在暑期全区七年级教师集体备课上提出的重点抓手：1．习惯培养：规范书写、大声读、勇敢说、努力记、坚持背。2．兴趣激发：将各种活动进行到底、课内外双管齐下。3．必备能力：单词拼读、拼写。4．重点落实：词汇。5．提前关注：中考省统一命题变化﹣﹣听说考试问题引领词汇考察方式（中文标注、首字母）。
青林学校邹俪华校长对此次送教活动特别重视，百忙之中抽空莅临指导。
落实于课堂，潜心于教研。这次的名师工作室送教活动更新了教师的教育理念，丰富了教师的课堂教学手段，为教师们提供了互相学习的平台，提高了教师的专业知识和专业技能，真正实现了教育优势互补、资源共享的理想。
撰稿：英语教研组