秋入康宁,爽气飘萧。
红衰翠减,丹桂芬芳。
一缕晨光,一抹斜阳。
时光清浅,岁月缱绻。
唯语“研”的芳华,似葳蕤生香。
金秋似画收获忙,“研”味浓浓金风爽。为了进一步提高一年级语文教师的专业素养和教学能力,9月20日,玉潭街道康宁小学开展了一年级语文常规教学研讨活动。
课堂风景,这边独好
为我们带来课堂展示的是刘惠云老师和2305班的孩子们。课前,刘老师及一年级语文组反复研磨、精雕细琢,今天给大家呈现了一堂精彩生动、妙趣横生的《我爱学语文》,在课堂常规组织教学方面起到了很好的示范引领作用。
上课伊始,刘老师运用规范简洁的常规口令带领孩子们做好课前准备。孩子们个个精神抖擞期待着这堂语文课的开始。伴随着一阵优美的轻音乐,刘老师娓娓道来:“同学们,大家好!我的名字叫‘咪咪’,是一只可爱的小花猫……”原来是刘老师请来了一位身上有些坏毛病的新朋友,他的坏习惯需要孩子们一起来纠正。
课堂上,刘老师以故事情境引人入胜,围绕听、说、读、写展开教学。整个过程教态自然大方,语言亲切优美,指导细致入微,评价温柔中肯。她独特的教学魅力吸引着在场的每一个人。孩子们竖起耳朵认真听,手握铅笔仔细写,双手拿书认真读,站上讲台自信讲。入学不久的一年级康宁娃令现场所有老师啧啧称赞。每一帧都是康宁语文课堂的独特风景!
“研”途且长,行则将至
展示课后,全体语文教师在教研组长李清老师的带领下展开了评课活动。
首先,由刘惠云老师进行了说课和自我评课。
紧接着,老师们畅所欲言。
缪艳老师用“三美”来高度评价这堂展示课,即“教师教态美、课堂氛围美、板书课件精致美”。
夏聪伶老师说:"在刘老师的课堂上,学生常规训练有素,教师善于创造情境,让孩子们在情境中学语文,兴趣浓厚。"
胡佳老师说:“在本节课上,我看到了一批习惯养成不错的一年级娃娃,给予了我很大的示范引领作用。”
喻赛男老师说:“刘老师抑扬顿挫的语调,亲切自然的教态,深深地吸引着学生。精美的教具、小组评比、韵律操这些小方法都能提高学生的注意力。
“研”而不辍,未来可期
最后,教导主任刘赏宁做了指导性讲话。刘主任指出:“教而不研则浅,研而不教则空;教乃研之基础,研乃教之利器。”她表示,本次语文组的教研活动开启了“康宁教研”的美好篇章;积跬步以至千里,希望语文组的老师沉潜蓄势、厚积薄发,团结一致、并肩前行!
前路漫漫亦灿灿,吾将上下而求索。以教定研,以研促教,全体康宁小语人秉持着谦虚求真的学习态度,互相交流、相互促进,让我们期待下一次的美好相约...