枫叶绿未脱，新凉悄已至。为落实核心素养落地，进一步促进新课标下的课程建设，中原区美术学科基地成员在教研员王娴老师的组织领导下，齐聚中原区阳光小学，举行美术课例教学成果展示活动。本次研讨的课例为湘美版美术教材二年级下册第18课《听听画画》，执教老师为中原区阳光小学李肖老师。
核心素养为本的学校课程体系建设与学校整体变革创新实验项目课程中，李肖老师执教的《听听画画》一课经过三年的精心打磨，层层筛选，获得河南省优质课一等奖。王娴老师带领中原区小学美术学科基地骨干教师依据2022年义务教育艺术课程标准再次审视这堂课，共同进行观摩研讨。
李肖老师展示的《听听画画》一课通过欣赏评述、聆听音乐、动手尝试多项活动，引导学生进行一场愉快的课程学习。伴随着优美的音乐，学生跟着旋律舞动自己的彩带，学习的积极主动性得到有效发挥，在增加师生互动的同时在丰富的活动和充满愉悦快感的艺术氛围中感受体验，学习创作抽象画。
课程紧贴新课程标准中核心素养的要求，从审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个方面诠释本课内容，以音乐和美术相结合的方式进行跨学科的探索，开展了一系列以游戏闯关形式的美术与姊妹艺术及其他学科相结合的造型游戏活动，使学生初步形成综合探索与学习迁移的能力，真正做到像大师一样思考。
课后，教研员王娴老师与学科基地的美术老师进行了积极的评课、议课。王娴老师就课堂的整体架构进行点评，强调了课堂应当更加贴合新课程标准，实施核心素养落地，更加注重课堂环节的连贯性；李冬宇老师肯定了课程中的独特创意之处，点出教师需要更加具有感染力；王一新老师表示本节课是美术与音乐的学科融合教学，课堂内容对课程标准要有所体现，更加强调学生对音乐的感受；王晶老师更加注重课堂上学生与老师思想的碰撞以及老师对学生的评价等等。
全面落实培养担当民族复兴大任时代新人的要求，结合义务教育性质及课程定位，将党的教育方针具体细化为本课程应着力培养的学生核心素养，体现正确价值观、必备品格和关键能力的培养要求。中原区小学美术学科基地在教研员王娴老师的引领下，努力提升自身素质去努力的不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，不断积累自己的教学经验，不断亮丽自己的教学生涯，成长为一名优秀的美术教师！