树树皆秋色，山山唯落晖。为促进城乡教育均衡发展，充分发挥名师引领和示范作用，多渠道培养教师的专业能力，大力提高课堂教学质量，2023年9月20日上午，靖边十五小高玲名师工作室主持人高玲和工作室骨干成员宋娟娟、崔鹏飞老师赴龙州镇九年制学校开展送教下乡活动。
谋划在先，精心组织
在活动前夕，高玲名师工作室和龙州镇九年制学校多番沟通，精心制定了此次活动的培训方案。本次活动以学校为基础、教师为主体，以教研为核心、交流课为载体，以广大教师参与为基础，通过校际教研活动，交流教育教学理念，进一步深入理解新课程理念，积极探索课程教学的新途径、新方法，共享课堂教学的优质资源，活跃教学研究氛围，共同实现增效提质的目标，通过面对和解决教育教学中的实际问题，促进基层教师专业发展，不断提高教育教学质量。
教学示范，点燃课堂
第一节课授课老师是高玲名师工作室成员、陕西省教学能手崔鹏飞老师，他选择的授课内容是概念教学课《倍数与因数》。整个教学流程建立在深度把握教材体系和学生学情基础之上，通过“乘法”寻找倍数与因数。各教学环节联系紧密，目标指向性明确，同时关注了学生数学思维的培养。在教学中，崔老师善于引导学生，让学生说出每个算式中谁是谁的倍数，谁是谁的因数，学生在交流中掌握概念，进一步体会到了“因数与倍数相互依存的关系”。
第二节课为我们展示课例的是高玲名师工作室成员、陕西省教学能手宋娟娟老师。她授课的内容是六年级上册《六月二十七日望湖楼醉书》。课前，宋老师老师通过让学生说说关于雨的诗句来拉进师生之间的距离，同时也紧扣课文内容，带领学生走入课堂。课堂上，她巧妙引导学生通过抓比喻、抓背景来想开去，不断训练学生在阅读时能从所读的内容想开去，落实单元语文要素。
整节课课堂气氛活跃，学生学习积极性高涨，真正让学生感受到“诗是无形画，画是有形诗”的美好境界。
教室里的领导和老师们认真听课的画面，给整个教室增添了浓墨重彩的一笔。
课后研讨，交流启智
如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。课后，工作室主持人高玲和上课教师就作文教学、古诗文教学等老师们所关注的教学问题进行了深入的研讨和交流。
来自各个学校的老师们汇聚一堂，畅所欲言，进行了无限的思维发散。常言道：“名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。”高玲名师工作室举行的此次“送教下乡”活动把真实可感的教学理念，科学有效的教学方法送到了基层老师们身边。大家一起交流、探讨，产生了共鸣，激荡起更多教学的思维火花！
总结寄语，努力方向
活动的最后，龙州镇九年制学校姬国伟校长对这次活动进行了简单的总结。姬校长充分肯定了此次“送教下乡”活动的重要意义和良好效果，也希望基层各学校以此为契机，深入开展教学研讨活动，营造良好的教研氛围，为老师搭建学习、交流的平台。