🥜花生，原名落花生，是我国产量丰富、食用广泛的一种坚果，又名"长生果"、"泥豆"、"番豆"等。
作为人见人爱🥰的花生它的营养价值有：提高智商记忆力，促进生长发育，润肺止咳，抗衰老✨。今天我们德3班的小朋友就一起来多角度认识花生吧🤗
一大早，小朋友们就开开心心提着爸爸妈妈为自己精心准备的花生到幼儿园😄
👀让我们一起来看一看花生🥜是怎样生长的，了解一下花生有什么样的营养价值，花生又会给我们带来什么样的惊喜呢👏
小朋友们对花生的探究积极性是非常高的，看看他们听得多认真🤓，小朋友们首先了解了花生🥜的生长过程，原来花生的花落了以后，其子房柄会钻到土里，然后在土里长成荚果，如此地上开花，地下结果👀，所以花生也就被称为落花生。
来，🖐️我们一起摸一摸花生🥜是什么样子的，闻一闻👃没有剥的花生是什么味道的。
接下来小朋友们开始探索剥花生的窍门。只见孩子们有的用手🤲捏，有的紧紧地握着小拳头👊🏻敲，有的用小嘴巴👄帮忙……他们想尽一切办法尝试剥开花生，在通往成功的路上我们可是很努力呢！
💪经过小朋友们的不懈努力，我们的花生🥜终于剖好了，快来看看我们的成果吧👇
花生剥好了，我们一起尝一下美味的花生🤔。因为花生是生的，于是听见👇
😔有的小朋友说：花生🥜有点硬，不好咬。😄有的小朋友说：老师，花生🥜甜甜的，特别好吃。
生的花生剥好了，熟的花生我们当然也要品尝一下，体验一下喽🙌。于是我们请厨房的阿姨帮助我们煮好了花生☺️
🥜花生煮好了，我们德3班的小朋友也是懂得分享的小朋友，要让更多的人吃到我们美味😋的花生。
品尝煮花生🥜喽，这一次小朋友说：老师，花生更好剥了😛。还有的说：花生更香了，更美味了😍，花生好好吃啊。
看看我们的小朋友，吃得可开心了😊。
自己吃，也不忘记老师👩🏫，让老师赶快吃，老师的手都装不下了😘
🍀春华秋实，有始有终🍂。在我们了解和品尝过花生以后，我们决定用两种不同的方法来培育花生💦，让小朋友们更清楚更直观的了解花生的生长过程👍。
首先，我们把花生的种子种在泥土里面，小朋友们可开心了🥰，积极性非常高，拿上锄头、铁铲和水桶挖的挖，种的种，浇水的浇水，热热闹闹的跟着老师一起把花生种上🤜🤛。
然后，🤲我们又进行了水培花生，小朋友们一颗一颗的挑拣，从放花生到放水，👀看看我们的小朋友多认真。
❤️本次“剥花生”“种花生”体验活动，让小朋友们在动手操作中熟悉并提高了剥花生的窍门✌️，锻炼了宝贝们手部肌肉精细动作，发展了双手的协调性和灵活性✊，是充分利用自然资源进行时令教育的体现。同时也落实了平时教育中老师对幼儿生活技能教育的渗透，相信宝贝们在以后的生活中会越来越棒👍！
最后，让我们一起期待我们的水培花生和土培花生茁壮成长哦😐