为加强学校校本教研的指导，发挥集体备课及教科研的作用，鼓励、激发教师探索原创课程，创新教学模式的积极性，香河县教体局综合办公室赵继红、米振杰、王冉三位领导于9月20日到景山学校香河分校开展了心理健康课、形体课、劳动实践课等常态课的观摩视导活动。校领导对此次专家视导高度重视，也参与了听评课全过程。
各学科教师充分发挥自己的专业特长，根据学科特点，创新教学方法，并结合现代教育技术，构建课程体系。
心理教师罗梦楠的《Hi，我的小黑点》一课，以问卷调查、特色活动等多种方式，让孩子懂得积极面对问题，并做出改变的道理。友好亲和的教态，轻松的课堂氛围，柔和的背景音乐等，让学生身心放松，不知不觉中增强了自信。
王荣华老师讲授的《蒙古舞手位组合》一课，以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习舞蹈的兴趣，开阔学生视野，显示了教师扎实的基本功和专业素养。引导学生用舞蹈语言释放天性、表达情感，开发了学生的舞蹈自创能力。
户外劳动课是学校特色校本课程。在学校的劳动基地，尹显祖老师的《秋收大生产》一课，全程把学生安全放在首位，除了每位学生都用劳保用品做好防护外，教师还认真示范使用铁锨、掐剪辣椒的步骤方法，学生安全高效地完成了课堂任务。
丰富多彩、各具特色的校本课程，体现了义务教育新课标要求下，教师对学生多维度可量化的成长体系的探究，从而促进学生核心素养的发展。
课后，视导组的专家们对3节课分别进行了评课与教研指导，对授课教师的敬业精神和业务水平给予了充分肯定。
赵继红老师对罗梦楠老师的心理健康课悉心点评，从课堂导入到作业设计逐个环节提出修改意见。
米振杰老师针对形体课上如何让分组练习，相互辅助更有效果提出了针对性建议。
王冉老师根据教师在实践基地教学的特点，对劳动课的教学提出中肯建议，针对玉米采收、坏果处理、安全防控方式方法等给予了实质性指导。
专家对学校各教研组集体研修的规范性及目标性给予了高度肯定，同时也对研修中如何充分发挥集体创造力提出了宝贵的建议。
和风吹得桃李芬，细雨滋润青苗壮。本次赵老师、米老师、王老师等一行专家对我校心理健康课、形体课、劳动实践课的视导和对学校校本课程研发等方面的指导，体现了以“视”促教，以“导”促进，以“研”促“研”，为教师们提供了一个分享经验、学习提升的平台。教师们将以此为契机，努力提高自身专业水平，积极打造优质课堂，推进校本课程的研究和探索，促进学校教育教学发展再上新台阶！