金风送爽，五谷丰登。为准确把握新中考改革趋势，分析总结考试中反映的教学问题，进一步做到精准备考，2023年9月20日下午，广信区上泸中学英语教研组全体成员开展了一次关于“中考试题分析” 的教研讨论会，以23年中考真题出发，结合新课标理念，展开激烈讨论。
中考试卷分析教研活动
首先，就中考英语试卷，李咪老师从英语试题的单项选择部分给出了自己的一个分析见解。李咪老师提出：单项填空比较容易，考查名词、形容词、连词和动词，与去年不同的是，今年没有考查副词，而是两个形容词，要求学生能够根据上下文语境，从词性相同、词义不同的四个选项中选出正确的选项，没有纯语法题。学生只要能够读懂题干，明白语境和选项的意思，就能轻松选出答案。8个小题中有1个名词辨析，1个形容词辨析，1个形容词的最高级、1个连词辨、1个动词辨析；2个动词时态（一般现在时和现在进行时），1个动词被动语态。和去年一样，考查被动语态时，主语是人（后羿），这个主语既可以是发出者，也可以是承受者，这就要求考生能够真正理解被动语态的含义才可以正确做出。
随后，颜志翔老师就听力部分提出了自己的一个见解：针对23年江西省中考英语的听力部分，听力部分的题型整体分为单项选择和填空题两大类。对于单项选择部分，呈现出从易到难的分布趋势。对于前五题，是比较基础的题目，都是可以直接从听力原文中直接找寻到对应题目的答案。到了接下来的四段长对话的听力题型部分，个别题目开始存在一定的难度，例如第九题，需要学生集中注意力，掌握听力材料的主旨大意，从整篇材料中推断出对话双方的一个关系，这类推断理解题对于学生而言是具有一定的难度的。到了最后五道填空题，这是整个听力部分最容易失分的一个地方，因为这个部分不仅仅要求学生要能够听懂材料内容，还要求学生能够正确拼写出对应的单词，所以这就要求学生听与写两个方面都掌握的比较扎实。
对于完形填空部分，余慧君老师提到了：完形填空还是以考查实词为主。A）篇文章偏向于记叙文，讲述的是Mishak作为小象饲养员的工作片段和工作的意义，属于人与自然这一主题。第31、34、36、39题分考查副词、代词、介词和连词，其他11小题考查实词，其中名词5个，动词和形容词各3个。这里考查的连词和单项填空考查的连词都是but。
B）篇选词填空文章也是记叙文，讲述的是《晏子使楚》的故事，属人与社会这一主题，也主要考查实词，其中名词3个、动词3个、形容词2个，副词1个，连词1个疑问代词1个。要变形的词有3个，1个是动词不定式做宾语补足语(to enter)，1个是名词变复数（visitors）,1个是动词变成过去式（laughed）。去年是两个变形，一个是动词不定式作目的状语，另一个是动词变第三人称单数。
其次，曾怡雯就23年江西中考试题中的阅读理解部分，提出了她的分析：阅读理解A）部分和去年一样有4篇短文，A篇还是应用文，是一则广告，设三个小题，且都是细节题；B篇是一篇记叙文，讲述是一个非洲青年自强不息，发明太阳能灯，改善村民的照明情况，体现出他勤奋、富有爱心和创造力的优秀品质。文章设5个小题，代词指代题1个、细节题1个、排序题1个、综合分析题1个、推理判断题1个；C篇是说明文，介绍脸谱文化，设5小题，细节题3个，标题归纳题2个；D篇文章也是说明文，阐述了打呵欠的原因和人们对它的不同观点，设5小题，词义猜测题1个、细节题1个、主旨大意题1个、推理判断题1个、文章结构题1个。阅读理解题B）部分的七选五是一篇说明文，介绍了竹子的产地、特征及用途等，题目难点不是很大。
最后，肖玲老师就补全对话与书面表达两大板块进行了一个详细的分析，她提到：2023年江西学考补全对话是Andy和Henry谈论拟参加摄影比赛的行动，所填的句子都是Henry的话，考生应把自己置身于Henry的角色。
2023年的书面表达还是用读写结合的形式来考查的，要求考生在阅读完阅读理解A篇有关户外活动的海报后，联想自己喜欢的户外活动，并向学校社团投稿，属“人与自我”这一主题。该书面内容非常贴近学生生活实际，每个学生都有话可说，学生可以根据自己对户外活动的喜好自由表达。
结语
在本次的试题分析教研活动中，各位老师针对23真题以及往年真题的一个比对，展开激烈讨论，给出各自的理解与分析，共商共议，互相学习。相信通过本次的一个教研活动，能够使整个团队更加团结，更有凝聚力，奋发向上，提升自身的教学能力，一同为学生打造一个良好的教学环境！
编辑:颜志翔
校对:李倩茹
审核:张运林
签发:胡兰英
上泸中学办校理念
宗旨：办老百姓家门口的好学校。
特色：传承地域文化，造就时代英才。
校铭：厚德博学，自强不息。
校风：团结向上，自信自强。
教风：敬业乐教，爱生如子。
学风：乐学善思，勤勉致远。
