培训促提升 教研共成长——中国数学教育2023年高考专题系列讲座（十二）
本期主编：西安市五环中学 赵 恒
本期审稿：尚向阳
文章来源：尚向阳名师工作室
活动背景
随着2023年高考落下帷幕，中国数学教育杂志社策划了“中国数学教育2023年高考专题系列讲座”，邀请章建跃主编和高考专刊作者团队来到“中国数学教育·公益大讲堂”直播平台，共进行19场高考专题讲座，分专题解读2023年高考数学，助力高中数学教学和复习备考。
活动内容
以《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》《中国高考评价体系》《中国高考评价体系说明》为依据，通过对2023年高考数学试卷命题思想和试题特点的分析，以及与往年高考数学试题的比较，探析2023年高考数学在必备知识、关键能力和学科素养等方面考查要求的变与不变，并以此为依据给出教学启示和备考建议，为高中数学教学和复习备考提供参考。
安排学习
2023年9月19日14:00，尚向阳工作室成员们相聚云端，观看学习了安学保老师主讲的2023年高考“复数和平面向量”专题解题分析的报告。尚向阳老师安排工作室的老师们按时聆听讲座……
专家简介
安学保，正高级教师，山东省济南市高中数学教研员，山东省高中数学兼职教研员，高考数学阅卷领导小组成员，山东省数学会常务理事，山东省初等数学研究会秘书长，教育部领航计划专家，人教A版教材培训专家，人教B版教材编写者，济南名师，济南市优秀教师，在《中国数学教育》等杂志发表论文几十篇。
部分学习内容
工作室成员认真学习
学习心得体会
通过认真聆听安老师的对“复数和平面向量”专题解题分析的报告，我们工作室的全体成员受益匪浅。安老师的讲解中突出强调，在复习备考中，教师要引导学生对基础知识和基本概念深入理解和灵活掌握，注重培养学生对学科知识的综合应用能力。
教材配套的复习参考题及拓广探索中的内容，可能就是试题的缩影，在教学中要加大研磨力度。平时教学重在解题质量，而不是解题数量，让教学复习备考真正回归本源。平时还要在梳理数学体系，构造数学逻辑上下功夫，才是遵循规律的高效教学！