为深入贯彻小学《语文新课程标准》精神，帮助我校语文教师深入领会新课标核心理念，增强课堂教学的科学性、有效性和针对性，9月20日上午，孟村校区组织语文教师展开了研读语文《新课程标准》的教研活动。
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。
语文教研组长刘洋洋同志首先对语文课程标准进行了解析：
一、新理念新起点：以“核心素养”为导向；以“立德树人”为目标；学科融合师大趋势；引导五育全面发展
二、新改变新挑战：“课程性质”方面：2022版是综合了2011版课标的“前言“与”课程性质“部分的大部分内容，并注入新鲜血液；新增”教学研究与教学培训“
三、新内容新征程：“立德树人“根本任务的落实
接着一起学习了语文课程理念:
（一）立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能；
（二）构建语文学习任务群，注重课程的阶段性和发展性；
（三）突出课程内容的时代性和典范性，加强课程内容整合；
（四）增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革；
（五）倡导课程评价的过程性和整体性，重视评价的导向作用。
学习新课标，开创新局面。在新课标的指导下，我们必将虚心学习，努力提升，从基础点滴做起，走进学生的心灵，让课堂都能够追求到一份诗意，准确把握教育新航标!
图片：孟飞飞
编辑：刘洋洋
审核：沈庆胜