为了充分发挥老教师的带头作用，抓好新教师队伍建设，促成青年教师快速成长，提高新教师的综合素质，帮助他们更快地适应教育教学的要求，进一步营造学校新老教师相互学习的良好氛围，9月18日开展了“以老带新，以新促老，共同提高”的教研活动。
活动中，该校教务处王主任分别讲了青年教师在“班级管理”“个人专业发展”“教学常规”面的工作要求，让青年教师明白了今后教育工作的开展方向。
四年级的张悦老师和王莉莉老师向一级年级老师就教材的编写意义、教材特点及教材内容进行了系统的梳理和解读。
通过交流研讨，一年级老师们不仅进一步了解了教材，也对教材所体现的教学理念、思想方法和学科素养有了更深刻的认识。
一年级教师重点要培养学生学习数学的兴趣，养成良好的行为习惯、语言习惯、 写习惯，为二年级的数学学习打下基础。
人勤春来早，扬帆正当时。相信经过详细的教材分析，老师们对教材又有了更深层的理解，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为教学工作积蓄前行的力量。在教研路上，我们将紧随课改步伐，全力促进课堂教学提质增效，助力学生健康发展。