秋风乍起天渐凉，草木摇落路为霜。为进一步贯彻落实核心素养导向下的新课标理念，提高教师的业务能力和教学水平，以教研活动为载体，以建设和谐高效课堂为目标，深入推进“品质课堂”建设，落实“双减”政策，促进数学教师专业化发展，为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的平台，2023年9月20日上午，我校开展了数学公开课听评课活动！
一堂公开课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。认真备课、精心设计、精彩呈现，在课堂中，数学教师们展现了个人对教学的严谨态度。每位讲课教师如同花园的花儿，争芳斗艳，每一朵都有自己的独特之美。
课堂展风采
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”教师把自己的教学风格、教学水平发挥得淋漓尽致，紧紧围绕学生核心素养的培养展开教学。教师们大胆创新，将全新的教育理念渗透到课堂和活动中，巧妙地利用现代信息化教学手段、新颖灵活的教学方法，寓教于乐，使学生在轻松愉快的氛围中完成学习。
第一节楚文学老师所教的五年级数学课《用数对表示具体情境中物体的位置》，从学生已有的生活经验出发，联系实际，展开了一节生动有趣的数学课。纵观整节课，楚老师能较好地完成了本堂课的教学目标，也为大家呈现了一节扎实、真实、有效的课堂！
第二节刘彩荣老师教的一年级数学课《评讲练习五》，为了让学生能够在轻松、愉快的氛围中学习，刘老师是做了精心设计的。整堂课调动了学生学习的积极性，让学生始终保持浓厚的学习兴趣，使学生自身产生对知识的迫切。并且用形象生动的语言，吸引学生注意，符合低年级学生的发展特点。
聆听共交流
下午，全体数学老师齐聚一堂，展开今天的数学教学活动。
各位老师畅所欲言，分享了自己的想法，交流探讨。
接着又进行了主题学习《如何培养小学生良好的数学学习习惯》。
通过本次数学教研活动，各位老师都收获满满，对今后的教学有了新的认识和方向。
“拨云见日始得意，一树梅花一树春。”本次教研活动带给老师的是一场视觉盛宴，有许多惊喜，许多艳羡，许多思考，许多感悟。看着每个教学场面，老师们时而凝神注视，时而疾书感想，时而莞尔一笑，时而俯耳交流，及时分享，生怕转瞬即忘那个细节的精彩！
“学然后知不足，教然后知困。”本次活动展现了教师们的风采，同时也加强了课堂教学交流，达到了互相学习、共同提高的效果，对于教师的专业化成长具有很大的促进作用！相信通过本次活动，全场老师们都能在提高教学质量，落实素养的高效课堂中潜心学习，砥砺前行！