"潜心教研勤探索，扎根教学促提升"。为了提升我校青年教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。我校开展了此次教研活动，为所有语文教师提供相互交流、互相学习、方法探讨、展示自我风采的机会。
王粉丽老师展示了七年级上册第二单《秋天的怀念》第一课时的课程内容。王老师基于本单元主题和语文要素，借助故事发生的背景和作者史铁生的介绍帮助学生更好地理解课文内容；利用充满深情的语言对学生进行引导总结，帮助学生更顺利地完成本课的学习目标。同时王老师也紧扣本课语言特点，充分关注朗读指导，跟学生们充分互动，用声音、动作等教会学生在情境中理解课文内容，真正做到把课堂还给学生。
尤芳芳老师携手七（1)班的孩子带来了《散步》一课。这节语言风趣幽默，尤老师教法灵活，充分尊重学生，有效回应孩子们的问题，适时点评，营造了活跃和谐的语文课堂，让孩子们学有所得，学有所获，学有所乐。
陈梦蝶老师以细腻的讲读为我们带来了古诗《野望》，这节课课堂轻松自然，教学评价语言真切，沁入学生的心田，教学流程清晰、环环相扣。整堂课的教学，陈老师力求渗透学习方法，准确把握教学目标，落实语文要素。
杨亚星老师为我们带来了精彩纷呈的《记承天寺夜游》一课，她以“教学生学会并且会学”为本，努力降低文言文学习的难度，培养孩子们初步感受文言文的语言特点。并以链接中考的课堂检测充分调动学生的学习主动性，最后以有趣的动画视频结尾，让师生意犹未尽。
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。课后，语文组围绕此次活动开展研讨，在研讨会中上课老师分享其设计理念、教学思想;听课教师们对于自己的启发感受与老师们进行交流讨论。
教学相长，不仅仅存在于师生之间，也存在于师师之间。石陵一中本次语文教研活动鼓励“老带新”，新老教师畅所欲言、互相学习，潘主任的点评抽丝剥茧，提纲挈领。在今后的教育教学工作中，我校的语文老师们也会继续努力，打磨课堂，钻研学生，不断提升教学技巧和能力！