劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让若大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩瀚的荒原变成了亩亩良田。
知荣辱，爱劳动
劳动创造了美，劳动是生存的本能，劳动使整个世界充满了希望，劳动在改变与进化着人类自身的发展进程。让我们一起做一个“知荣辱，爱劳动”的小公民吧！请记住：劳动的果实最甜美！
跟劳动人民，学“探究”之美
劳动最光荣，哪里有劳动，哪里就结满了最美丽的果实!人生的绚丽和精彩都是在不断的劳动中,并勇于创造的过程中写出来的!看似简单的家务劳动，带给孩子的自立、自信、自强……这些都将是他们一生的财富。快来瞧瞧我们四年级孩子们勤劳的小身影吧!
孩子是家庭的一员，为了能够充分体现自己是家庭中的一份子，孩子们平时会经常帮家长扫地、拖地、整理房间，给花浇水……干一些力所能及的家务活。通过自己的努力完成一项家务后，是很有成就感的，如果能得到父母的表扬，他们会格外高兴，会对生活学习更有信心。
“锅碗瓢盆”对于现在的小学生来说可能略显陌生，但是煮饭做菜又是我们必须掌握的一项生活技能。为响应学校号召，同学们在家长的指导下，纷纷走进厨房，学习制作了一道道美味的“拿手菜”。有的同学步骤清晰，学习较快，有的则略显生涩，需家长步步指导，但每位同学都在制作美食的过程中，收获了成功的喜悦，懂得了感恩，让家长们备感欣慰。
许多孩子们从书本走向生活、从课堂走向自然。虽然“小农夫”们对田间劳作还不是特别得心应手，但走进田间地头，感受了脚踩大地背朝蓝天的耕作，才是真正体会到了“粒粒皆辛苦”。
在劳动中，孩子们的意志和品质都得到了锻炼，他们收获了家人的赞许，品尝到了成功的喜悦，深刻地理解了“美好生活要靠劳动来创造”的道理。这次活动也使孩子们明白了劳动最光荣、劳动最快乐，在平时我们不仅要热爱劳动，而且还要珍惜劳动成果。
生活即教育，教育即生活。秋收活动中，孩子们走向田间，亲近自然，体验劳动的辛劳，感受成功的喜悦。在成长中历练，在历练中成长，既培养了孩子们热爱生活、热爱大自然的良好品质，又充分诠释了生活中教育这一理念的深刻涵义与完美真谛。
供稿：总务处 校对：王国芬 审核：赵青俊