为进一步推进《义务教育英语课程标准（2022年版）》的有效实施，落实英语学科核心素养和立德树人的任务要求，促进英语教师专业成长，全面地把握新课标的实质和主要变化，把最新的教育理念切实应用到课堂教学中。2023年9月21日，在化州市杨梅镇北亨学校举办了小学英语学科新课标培训，活动特别邀请了杨梅镇小学英语教研员陈土伟同志和杨梅镇中心小学陈彩燕老师做专题讲座，由杨梅镇福境小学王文岚老师主持，全镇教研组成员，各学校教导主任及相应科目的科组长参加了本次培训活动。
议程①：由杨梅镇中心学校的英语教研员陈土伟同志带领大家学习2022年版《英语课程标准》和解读学生核心素养。
陈土伟校长指出：时代在进步，教育在发展。教师应依据学科核心素养分析教材，提炼“主题大观念”与“语言大观念”，整合语篇，从学习起点到学习预期，分析学情，设计单元教学目标，确定教学重难点，准确把握目标、活动、作业、评价和资源的关系，从而使培养学生英语学科核心素养的目标能切实落地课堂，推动学生的深度学习和全面发展。
议程②：由杨梅镇中心小学陈彩燕老师带领大家进一步了解英语学科核心素养的构建以及小学英语课堂中该如何落实学科素养。
英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个维度。在小学英语课堂教学中落实学科核心素养,强调从学生的生活经验和认知水平出发,注重学生的体验、参与以及合作,主动思维、大胆实践,通过语言的学习过程促进学生产生积极的情感态度与价值观,有助于学生养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略,发展自主学习能力和合作精神。在小学英语课堂教学中,应当将培养学生的学科核心素养作为重中之重,不仅要着重培养学生听、说、读、看、写等综合语言运用能力,更要注重培养学生文化意识、思维品质 和学习能力等学科核心素养。这样,既有利于学生心智的健康发展、综合素养的提高,又会对学生未来的发展产生积极作用。
陈彩燕老师还带领全体英语组老师们进一步理解了“单元整体教学”的概念，英语单元整体教学就是将英语学科的教学内容以单元为基本单位进行教学，每个单元都有一个自己的主题，然后围绕单元主题对教学内容进行整体规划，挖掘单元主线，拟定总教学目标、找准教学重难点，为单元中各版块做到整体教学创造条件。
本次活动结束以后，希望每位老师都能边学边悟，深耕课堂。相信在陈土伟校长的领导下，在英语组教师不断的努力和追求下，英语组的教科研工作在新的学期定会有新的起点、新的突破！
编辑：王文岚
摄影：黄莹莹
审核：陈土伟