“风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄”。为打造高效课堂，促进教师的专业成长，9月20日下午，组内进行了公开课听课评课活动，全体数学老师积极参加！
时间：2023年9月20号
地点：高三（4）班
参加人员：高三数学组全体
主讲人：张晓晓
主评人：陈庆芝
课题：一轮复习《对数函数》
课堂展示
张晓晓老师教态自然，富有激情，语言生动有趣，条理清晰，内容环环相扣！在教学过程中特别关注学生对知识的吸收，学生能跟着老师思路学习，整节课学下来有收获，有惊喜，寓教于乐！让学生通过自己作图，直观的感受到数学的优美，学生很兴奋，课堂很活跃。
听课记录
同组老师都认真听课，并及时记录。有道是，好记性不如烂笔头，值得借鉴的，记录下来，才能温故知新！
自我阐述
张晓晓老师在课后，首先向组内老师阐述了自己的教学构思。认为本节设计的重点在于对数函数的图像以及性质的掌握，学生自己动手作图，并理解图像，是学好本节课的关键，毕竟“数形结合”思想是高考考查的一个重要数学思想！
三人为师
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师！课后，各位数学老师分享了自己对这节课的收获和感受，也对王老师提出了一些中肯的意见和建议！并对日常数学教学活动中遇到的问题进行了研讨分析！大家毫无保留的谈收获，说想法，提建议。让在座的每一位老师，听课有收获，评课有感触。
结语
秋风飒飒，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间，也记录着我们的蜕变与成长！通过这次教研活动，我们深刻认识到了“以研促教，共同进步”的重要性。我们相信，在教研的道路上，我们会不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。