梳理史事，探寻关联，科学表达
——海口市2023年历史学科高考备考研讨会
云天收夏色，木叶动秋生。在这样美好的时节，为研讨高三历史新教材复习策略，交流备考规划、经验和心得，尽可能统一协调步调行动，从而提高复习课堂的针对性和有效性。由海口市教育研究培训院主办，北京师范大学海口附属学校承办的全市2024届高三历史复习备考研讨会于9月19日下午分别在录播教室与阶梯教室举行，此次活动分为两部分——课堂教学观摩及备考研讨。
活动伊始，主要由高三一线的两位老师进行课堂展示，从不同角度展示了自己对新课标、新教材、新高考复习备考的理解，让与会老师收获颇丰。
北京师范大学海口附属学校高三历史教师惠岩老师的《明至清中叶的经济》对教材内容进行整合，教师在课堂中始终做到“教练结合”，并且在习题的选择上，密切贴合教材，培养学生的解题能力，使学生在练中学，在学中练，达到深度学习的目的。
海口市第一中学翁丽霞老师的《中国古代的民族关系》结合考纲明晰需掌握的知识点，充分利用好教材，再以问题为导向引领教学，层层递进，拓展学生的历史思维；教师教学严谨，教学情境设计多样，学生课堂参与度高，很好的发挥了学生主体性。
示范课后，海口市第一中学吴永红老师及海口实验中学邱桂兰老师分别对惠岩老师和翁丽霞老师的课进行了客观真实的评价。吴永红老师评价惠岩老师的在课中图表、文本等相关史料丰富，能够针对学生的水平进行层次化的问题设计，由此判断其学业水平对学生进行学法指导。并建议有关明清时期的相关知识点应突出其时代特征——发展与危机，课程中应进一步厘清白银货币化与赋税政策变化之间的因果关系，以及商品经济的发展同农业、手工业、商业发展之间的因果联系，明确其表述。
邱桂兰老师评价翁丽霞老师在本课中做到了首尾呼应，课堂容量较大，对相关核心概念做到了厘清，并梳理了相关事实，并且在课堂中帮助学生得出概括性答案，让学生从新角度分析问题。并建议在课程中，应当更多的加入变式训练，变换问题的切入点，适当加入学术前沿动态，一轮复习中适宜加入通史结合小专题的模式。
最后，由教研员林子齐老师进行《梳理史事，探寻关联，科学表达》讲座及主持各校高三复习规划的探讨，林老师首先分享了备考资源包括高三近三年高考试题分单元汇编、近三年高考历史创新真试题汇编以及专题试题汇编还有海口各学校近三年历史学科选考人数、均分。其次，对高考成绩做了分析概述，并分享自主学习案例，建议教师应指导学生们利用思维导图完成高效率自主学习。
最后本次高三复习研讨活动，为我市高三历史复习备考指明了方向，使教师复习教学更有针对性和实效性，对提高我市高考质量增强了信心！