古人云:学，然后知困;读，然后知不足;阅读虽不能改变人生的长度，但可以增加人生的厚度。在书中，上下千年任你纵览;在书中，大好河山为你展开。9月15日，第56小学全体教师因阅读汇聚一堂，这一天，六位教师和我们一起分享他们读书所思、所得，思维与思维碰撞、交融。
徐楠瑛老师与我们分享王崧舟老师的《诗意语文》一书，带我们认识了一位充满智慧，真心关爱学生，真情付出的老师。也让我们懂得了在备课时，要读出语言文字背后的深意，还要读出他所承载的文化内涵，让自己的课堂有诗意，有深意。
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是一部非常棒的教育专著。李春霞老师带着我们一起去学习其中教育教学的好方法。从中我们感受到了教师要努力让所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。
徐洪珍老师和我们讲述她在吴正宪老师的《小学数学课堂教学策略》一书中所学、所获、所悟、所感。“学无止境，教海无涯”。我们要真正地从心里去体会学生，理解学生，以一名孩子的视角去看世界，或许我们会得到的更多。
提到人工智能，我们都不陌生，它影响了、也改变了我们的生活。孜丽克孜老师感悟《人工智能》，在不久的将来，随着人工智能时代的到来，教师不会不重要，反而会越来越重要。
周雅洁老师谈到因为在教育的过程中，唯有教师是用力托举学生进步，用心呵护学生成长，温暖学生，才成就自己。
王素琼老师为我们分享她的阅读体会。读有温度的书籍，做温暖的教育者。教育的本质是创造幸福，是创造社会的幸福，更是创造个人的幸福。学生应该在学习生活中获得愉悦感，这是教育成功的最终标志，也成就了教师做最好的自己。
书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。让我们在这书香弥漫的秋日里，与书籍携手同行，开启教育生涯的心灵之旅。让我们的课堂充满智慧，让我们的教育一路书香，让我们的生命因书籍而更加厚重。
培馨雅良师， 育馨雅学子，阅读助力教育高质量发展之路坦荡如砥。
撰稿人:徐洪珍
审核人：兰雪