教师新秀展风采，过关课堂促成长——平邑县蒙阳新星学校三年级组新教师过关课活动记实

　　和风丽日学意浓，教师过关树新风，组内联动携手行，研讨交流求共赢。为了提高新教师的教育教学水平，使他们的潜能和创造力得到进一步发挥，三年级组于9月19日--至9月20日举行了新教师过关课活动。

      各位新教师经历组内教研选课、积极磨课、探讨改课、实践上课、反思修课一系列过程，最后总结点评时通过说课展示自己的教学设计理念和课堂教学效果。新教师的成长不会孤单，年级教研团队的热情和智慧是他们强有力的后援，严谨打磨每一个环节，斟酌推敲每一句用语，精心修改每一张幻灯片，压力化为动力，付出终有所获。

　　徐老师执教的课题是《毫米的认识》，在教学毫米时，徐老师通过让孩子估测数学书的长度、宽带、厚度，然后直接告诉孩子因为用厘米已经不能直接准确地量出它的厚度，通过描述自己的感受，然后引入毫米这一长度单位。然后通过一些操作让学生感受1毫米有多长：量1分硬币的厚度，比划1毫米的长度。画出5毫米、10毫米，使学生感受出毫米很小。这一环节教师指出思维的方向，学生根据指导要求自主学习，通过交流汇报，小组合作，强化对毫米的认识与应用。

        孩子在教学目标的指导下，都是经过自己的努力获得了知识。但是仍有需要改进的地方。在以后的教学中，我们要更细致地考虑孩子的情感目标，在教学实践中继续去探索、反思、逐步完善，才能臻于完善。

　    陈老师从题入手，突出重点，自主发现，每一点都具有“牵一发而动全身”之功效，避免了冗长的情节分析，繁琐的推进。教师的教得心应手，内容精要；学生的学兴趣盎然，感悟深刻，在音乐中了获得了成功的快乐，实现了高效的课堂教学。在其背后，我们可以看到教师真正把学生当做课堂的主人，是一种具有人性的教育。

　　谢老师为我们执教的是三上第二单元第7课《听听，秋的声音》，谢老师带领着学生提前走进富有韵味的秋，走入诗的意境，随着谢老师的娓娓道来，听课老师和学生仿佛听到了《秋日私语》的琴声在缓缓奏响，风踩着落叶“沙沙”作响，……诗歌语言凝练，带给我们无限想象的空间，谢老师借助多媒体引导学生读书，在读中理解美、感悟美、表现美让每个人如入秋之韵。

　　 武兴明老师执教的课题是《秋天的雨》，课题名为秋雨，实际是写秋天，课文内容丰富多彩，写了秋天的缤纷色彩，秋天的丰收景象，还有秋天的各种动物准备过冬的情景。课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串联起来，结合导学案从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，让学生体会秋天的美好，感受课文的语言美。我想用一句话来形容这堂课——坚守语文阵地，牢抓语文精神。

         在本课教学中，宋老师首先用学生熟悉的秋天的景物来创设情境，将学生与老师引入到秋天的场景，充分融入文本，激发起学生对本课学习的兴趣。但宋老师显然并不满足于仅仅如此，在课堂结尾之处，又走出文本，从思想上对学生进行升华，培养他们仔细观察的习惯。

        教学中教师通过恰当的“导”、“引”较好地启发学生，使学生合作、自主、探究学习，在宽松、愉悦的氛围中达成学习目标。

　　课后，备课组对新老师的过关课进行细致点评。在点评中让新教师既看到了自己的亮点，也发现了不足，希望他们能扬长避短，不断改进教学，增强自信，激发教与学的活力和创造性。

　　通过此次过关课活动，新教师们展示了风采，收获了自信，更重要的是提升了教育教学水平和教育研究能力。行远自迩，踔厉奋发。每一次的成长都是新起点，相信青年教师们会在以后的教育教学实践中，不断磨砺自我，快速成长，成为蒙阳新星学校小学部未来可期的一股新生力量！

撰稿：马青

审核：宋丽娅  张慧慧